P1:首先说说混沌学。又可以叫做非线性事实。
最出名的就是蝴蝶效应。
最开始的蝴蝶效应是出自天气学里,那种扩散形波纹。
如果要写个故事的来解释的话,
就是一只蝴蝶扇了一下翅膀在地球的另一边形成了风暴。
当然。
事实不是的。
就像我们打水漂,那种扩散的波纹一样。
...
当然,这个想说明的事实也很简单,
非线性叠加的结果几乎都是不可预料的。
而且事实证明也没有绝对的线性事物。
所以很多问题可以考虑个补正值概念。
但是这个值该如何考虑,如何取舍?以不导致成为一个万能的,圆滑的理论呢?
这个我不明白,但是存在这种事实。
比如,如果我是一个普通人,我说今天学校可以不上课么?
当然这是不可能的。
如果,我是教育局局长,设计个合理的局面(比如消防演戏,或者天气太冷,等等其他理由)不就是可以达成了么?
可以认为这个补正值是很多很多社会综合信息得到一个值。
但是我说了跟没说似乎是一样。
反正,我总觉得任何事情都不是那么简单。只要敢兴趣的事情,就多想一下不就行了?...
=。=
最出名的就是蝴蝶效应。
最开始的蝴蝶效应是出自天气学里,那种扩散形波纹。
如果要写个故事的来解释的话,
就是一只蝴蝶扇了一下翅膀在地球的另一边形成了风暴。
当然。
事实不是的。
就像我们打水漂,那种扩散的波纹一样。
...
当然,这个想说明的事实也很简单,
非线性叠加的结果几乎都是不可预料的。
而且事实证明也没有绝对的线性事物。
所以很多问题可以考虑个补正值概念。
但是这个值该如何考虑,如何取舍?以不导致成为一个万能的,圆滑的理论呢?
这个我不明白,但是存在这种事实。
比如,如果我是一个普通人,我说今天学校可以不上课么?
当然这是不可能的。
如果,我是教育局局长,设计个合理的局面(比如消防演戏,或者天气太冷,等等其他理由)不就是可以达成了么?
可以认为这个补正值是很多很多社会综合信息得到一个值。
但是我说了跟没说似乎是一样。
反正,我总觉得任何事情都不是那么简单。只要敢兴趣的事情,就多想一下不就行了?...
=。=
