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    若夫狎邪博戏,俗士之所耽玩;作赋吟诗,风流之所浸溺。斯则情虽俱乐,而品自殊形;道既区分,而名诚互异。稽诸往代,多缀采于诗文;坐视时英,复驰神于砚墨。书山学海,研几之道方隆;笔苑词林,染翰之伦弥盛。虽复觿年来往,临珠玉以倾心;耆老潜游,仰光芒而动魄。然则时师不授,作赋未得真宗;古道陵迟,习诗难详原本。尝观众制,略释群疑。轻发藻翰之明,苟尽职司之任。夫诗赋之旨要,所合有三:一曰押韵、二曰情志、三曰辞采
    枫猩红 1-6
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    司辰太蔟入兹宵,爆竹喧声递若潮。烛赫千家疑上汉,春临万里似通桥。人间绝见别离苦,异国应无旅梦饶。为告天河青鸟使,从今不用守幽寥。
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    积年游荡旧容衰,行迹飘零自可哀。 恨意方随寒意去,悲声还共雨声来。 谁家奔走无车马,何处灯火不楼台。 若使曹王生此世,应怜诗赋未值财。
    rojed3 4-8
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    原文: 呜呼吾父,意外身亡,享五十二。 呜呼吾母,遽然而死,寿七十九。 家族调零,忍辱负重,开枝散叶。 生子十一,失四余七,四女三男。 育儿养女,艰辛备历,摧折作磨。 中间万万,皆伤心史,待徐温吐。 交耕母织,早出晚归,持家有方。 父严母慈,因材施教,子女有业。 父母高风,首推博爱,乐善好施。 爱力所及,原本真诚,不存欺心。 五德苹荦,大端人格,如在上焉。 遗训有二,兄弟团结,繁衍后代。 念兹在兹,此心不越,必补
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    人间重此节,银汉复清光。寂寂初秋夜,遥遥漏未央。常人何所有,尘世坐相望。梦想欢情乐,谁知枕席凉。
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    南方之樟树、榕树,皆叶落于岁初。春光融融之日,新叶破发,其色黄绿,如沐晴光,旧叶萎落,飘洒如秋。一生一落,一阳一阴,往复之间,见人世之变易。 尝读柳柳州之诗曰“宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷”,今见其景,遂凑此短章,无有经纬长篇之才,聊布区区之怀。非附庸于风雅,良中心之感发,知见讥于当世,亦取陋乎古人。 其辞曰: 乍见落叶之飘飞兮,忽忆去岁之嫩叶。 复见今岁之新叶兮,知兹树之难久托。 同柳州之感慨兮,意
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    自己理解的是继续存在,下文有"率品物其如素"笺注又说素就是故,这里是取保持过去样子一如既往的意思吗
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    请问一下最右边一排字是“庶民以指㙃为先”吗?“指㙃”是什么意思呀?还有墓碑上的“住男”、“祀妻”、“祀弟”又是什么意思呀?谢谢!
    Starge9 4-9
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    新语,问苏轼 有美女,十八子文者,能歌善舞,演艺界时下翘楚者是也。后台闻人唱,苏轼(水调歌头)惊羨歌词甚美,忙问经纪人:”词作者伊谁?”答:”苏轼也。”问:”苏轼何如人,重金聘之,可倩为我作歌词否?”答:”不能。”问:”何也?”沉思良久,笑答:”文宗作古近千年矣!”后台一时群咍。文笑而赧。
    老耇311 4-9
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    月末书余下之功课,今夜偶见其有数诗未诵,大恼。才叹曰:“览之无暇,背之不及,吾命将休矣!!”少顷又思:“翌日将春闱,上下促遽,师命难为!”斟酌未几:“然吾毋须多虑,虑久乱吾净意,扰吾安心,尔后定勤学笃练,勿以一时之败而颓吾之心智,当自勉之!”遂搁笔入卧榻,阅《古惑仔》
    百花亭 4-9
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    烂命一条风烛悬,平生唯共影相怜。看花衣锦都无望,被垢蒙羞特有缘。从前短智空行义,积岁无襄渐堕渊。人世本无良善在,履仁践义总非贤。
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    我现在在上高中,对古文很感兴趣,我也想写出好的文章,还有诗词歌赋之类,不知道从哪里开始学起,请问有好的建议吗?
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    《宝瓶记》 癸卯七月中,近中元,夜明香尽,飞灰待絮。 昼出客舍,天朗气清。至都江堰离岸下,浪灼岩坳,鳞波乍灭,洄水烁明,继而又淤进之,化青丝又复白蓉,辄返亦无终。 行至玉垒山,拾级步栈至秦堰楼。江风尚劲。栀香沁衣,长夏入衫,故得秋。遥望青城山之楼阁,远之若黛髻。俯塞隘瓶口而视,叶繁晦烁而鸣簌簌,曳落其乐,抱之然浪霭。 古龛摩崖,绕瓶口复行堤尾,青波碎玉,形夹岸之势,故曰鱼嘴。陌陌蒹葭,徂徕耀绦,然若古
    百花亭 4-5
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    我自己也感觉确实有点做作了,回头来一看“坌至”这个词,就感觉确实很做作。 长空湛然,无纤云翳,日光昭融,四野清和。余方凭栏远眺,忽闻铿然之声,若擂鼓初发,骤雨破空而至。此雨大异寻常,不待云聚风回,不循常序渐至,竟于晴日朗照之下,骤然而落。点点分明,落于尘壤,溅作蒙蒙水雾,如烟如霭,漫散阶前。日影穿雨,晴光与雨影相错,自成奇致。余观之,叹造化之变幻,一至于此。 余立檐下静观,见其来则坌至奔涌,去则俄顷
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    《出世说》 仙贶三丹,一丹长生,二丹以去饥渴,三丹陵人而出世。吾贪而啖尽:一服玄鬓,二服以行千里,三服而卒。 盍三丹乃卒也?曰:千古可尽三丹者,雅无也,皆晓迁而隐者多非簪缨钟鼎也,日疏食,一瓢饮,然自言出世也,其实欤?当不然也。 入世者之所恋,难逾食色性也,如适旰时夤夜(混乱的年代),不过多一保其微命之恋也。四恋皆于所谓出世者,而不离食,亦惜生,此非出世之人应得焉。 夫舍以四恋者,当为出世人,故曰:三丹
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    鸡肋者,人曰:“食之无味。弃之可惜”是为肉,而无可充腹,曷若六畜,是以修者,肖也,以亡能而用也,卒以列事者而解(割)首,是以肖也而姦操之家事,人常以修之矜而复王也,讽其安而治之,而吾不得焉: 至矜则愚,至勖则矜,至愚则矜者拥,至拥愚则勖其也,而至勖者,非愚,矜也,其非知则奸也,其说乱也,则吾详言也: 昔韩信,勖溺舆之子,而子矜则卒于霸王也;昔蓝玉,于明之改火而矜,或曰:“玉者,剐而制刍狗,是以太祖之
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    《鸟死·弓藏》 黄泥掩,衣冠冢,纸钱树,不怜英雄一家书, 宗泽死,过河中,折间竹,暂辞皇龙筚路中。 蓝玉前后,尽是峥嵘,万家灯火出,万个英雄, 英雄多,未虚荣,九州路,血获亭松一扫无。 《兔死·狗烹》 带上我的眼睛, 重走黄土。 万别被泥泞耽搁, 皆是苦楚。 都说我话直, 直过这千山万水褴褛路, 谁道是 后人不走, 我们走, 后人埋没复兴冢,时代土, 我们葬在金秋树,朱红路。
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    鲜州者,国隅也,人三万,多舆夫,少妻子,是以道行百步,而无儿戏,无簪花容臭,胭脂抹粉之味也。 鲜州东三里,有花庄,人三万,多妻子,少丈夫,是以道行百步,旁无酒肆,鱼牌店也。 既有鲜花,如其相往,则男有所娶,女有所嫁,则二城以并,谓为鲜花,岂不美哉。 鲜州人曰:”非也,十月干戈十月不止,明日以复明日,安得闲时邪?一州三万,无地半亩,亦无豪绅地主,乃无寒门,独立国外而不得王恩与罚,如若丧家之犬,但有利足以
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    采桑子·拾笔 暮昏月没春风落,拾笔思摹。尘远闲居。子建三吟纸贵初。 临池身暗生花梦,每欲茫虚。墨断人疏。何以枯肠济世渠。
    『柰』 4-4
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    守得花开春色微,多情还似落花稀。而今解佩人不见,湘浦年年待二妃。
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    《广胜寺志》 山西汾州府洪洞县 八月中,届汾州,经洪洞,抵广胜寺。山起孤塔,青映林间,亭亭入天;遂取道独前,拟寻天工。 天色甚清,导者引而入山。过下寺,见天王殿。导者谓余曰:“下寺肇自元时,与水神庙并质。君时赐宋藏,后平阳地震,庙毁。延祐年间易址重筑,泰定年间作画于壁,适逢重建地藏殿及大佛。” 闻言入殿,诸天罗列,金冠青衣,其貌若生,诚如生人也! 循径半里,殿随山转,见平丘中开,是为水神庙。其色亦古,九
    百花亭 4-2
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    请问各位吧友,ai写的文言文与真人写的文言文有什么区别吗,能不能看出来
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    突然想起之前学过的《周亚夫军细柳》这篇文言文,当时读的时候就觉得很扯淡(跟唐雎不辱使命这篇可以比一比了)皇帝来了都敢拦?放在洪武帝朱元璋身上,或者是雍正身上,这难道不是有谋权篡位之心吗?甚至放在中国历史上 90%的皇帝,周亚夫当场就凉了,直接扣“拥兵自重、藐视皇权、意图谋反”的帽子,周亚夫这套操作:拦皇帝、不听圣旨、不跪拜、军中只听将令= 标准的权臣、军阀、谋反预备役行为 皇帝心里会直接想:军队只认你不认
    王思聪 3-26
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    岁维丙午,暮春之初。遽闻张君雪峰,薨于姑苏,年四十一。方壮而殒,以心疾暴作,一朝长逝。呜呼哀哉!天乎不憗,遽摧英彦;梁倾哲萎,闻者怆怀。 君起寒乡,产于黑水之滨;肄业中州,托迹郑皋之学。初拥皋比,思开蒙锢;立七分之程,抉九垓之途。一言振世,声溢寰中。其言伉直,其行迅决。剖学业之壅,抉分科之迷,砭专业之枉。浮议纷生,或谓鼓忧;然穷檐之子,赖其言以破蒙蔽,藉其指以望云衢。匡愚祛蔽,泽及寒士,斯亦当世之
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    乙巳十月,本欲往鹤城。廿五日,闲暇,子赴考吴图,遂从之。 场于厂头,驰赴。返经方泰,心绪低回。陶庵先师之陵,久未奠祭。此去鹤城奉事,归期难卜。是日不往,待丙午清明呼?何敢轻慢?遂径往。 不请自来,则观气运。天不佑我,拒之千里。 闩锁一门,隔墙张望。风过如诉,备觉凄凉。 余昔读《陶庵全集》,仰先师风骨,慕先师忠节。尝读孤篇泪满襟,抹泪已逝七纪余。 余品文言,自《李龙眠画罗汉记》起,湎先师文章。少时欲效,然
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    买了史记无百话版,发现很多读不懂,请教一下大家我该怎么做才能看文言文像看白话文一样呢?
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    有女兮秋眸,细柳兮远山。玉楼兮姱洁,落樱兮丹湾。我心兮向之,辗转兮难安。求女兮离忧,清风兮我思,遗响兮孤月。
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    余观豫章形胜,感古今贤达之风,叹天地回响之理,眄古子安之绝才,遂作此文。旨笔墨纪江山灵秀、颂先贤浩气,亦抒初心不移、壮志长存之怀;缘登览之际触景生情,见沧江奔涌、古迹留痕,心生感慨,欲以文载情、以韵传意;全文以骈散兼行之笔,融写景、咏史、抒怀于一体,缀以对仗声律,承古风雅韵,寄情于景、托志于人,终以七言收束,合首尾之回响。 豫章旧壤,江左新光。地绾吴头楚尾,天垂斗宿星芒。灵氛暗蕴,非关剑彩冲牛斗;
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    魂飞道漫右支僵,萧饮冬风左路茫。 苍天隐山西北望,千悠万惘东南念。 晓东衾裘却觉寒,纱迷烟白何家焉? 归乡身陋何事劳?便取孝义莫落寇。
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    遊黄鹤楼 时节既谷雨,遊子历武昌 四野雨纷纷,卸伞古楼上 遊人如潮涌,灯火正辉煌 及颠观胜景,钟罄振心房 春夜遊江滨有感 春风拂面来,星夜明月灿 江阔潮水平,夹岸灯火炫 归来无故友,前行亦多艰 览此月夜景,一扫心中怨 读白居易《长恨歌》有感 秋雨落尽无限恨,春风扶苏百花心 瑶台玉盏何足忘,渔阳鞞鼓梦魂惊 无题 风雨晦冥侵故园,家国感怀三十年 孤灯夜幕星汉明,漫漫长路吾志坚 无题 秋月如钩挂琼楼,稻田既穑正黄疏 日暮气寒人
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    公娃李,名卫,字又玠。公伉健有气,入赀为户部郎,司纳粟事。亲王某属每金千加平十两,公不可。强之,则舁柜置户部东瘤下,署曰:某王赢余。王大惊,谕止之。世宗心重之,登极,授云南驿盐道,迁布政使,旋巡抚浙江 公不甚识字,而遇文人甚敬。修《浙江志》,建书院,饩麇独丰。公余坐南面,召优俳人季麻子说汉、唐杂事。遇忠贤屈抑,佥壬①肆志,辄呜咽愤骂,拔剑击撞。凡文移奏章不过目,听人雒诵,不可于意者,嚯啃命改,动中
  • 2
    春送一岁暖,雨洗一心轻。风歌袅袅,消磨新旧痕。知时作不识,笑花间,玲珑一梦踏浮空。 日乾乾,月熙熙,前尘弥弥,后望尔尔。铭明而明鸣,轻心正清心。徨徨尘中恍,浣幻复还欢,且行路,自许行行皆欣欣。
    晴风` 3-19
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    十年寒窗,书山题海,名为“育才”, 实则“铸器”! 父母以爱之名,行焦虑之实;师长以 教之名,行灌输之实。 所学者,非为明理,非为修身,乃为 一纸文凭,一阶之荣。 今之教育,磨平棱角,斩断奇思,所 出者皆是面目相似、毫无生气之辈。 如此,纵有千万学子,与那流水线上 产出之物,又有何异?都城之内,广厦万间,非为庇天下寒 士,实乃资本之戏场。 黔首百姓,三代之积,难求一席之 地;终岁勤勉,不过为巨贾偿债之 奴。 “专家”
    皖小羽 3-17
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    司天治历明时之类,属神明祭祀,以耻属之也,司地度地居民政教,以连属之也。
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    自己改到第五版了,改不动了。想听听大家意见。
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    昔李牧却匈奴,卫霍逐漠北,魏武挥鞭以征乌桓,明祖却马以拒蒙古,此五子者,皆以兵戈之利也。 余观迂叟公有言,偃武修文,中国既安,四夷自服,然有宋一朝,西北党项,屡屡扣边,草原胡种,契丹贼僚,驻甲兵以控燕云,仗强弩以射中原,若非寇莱公携天子临河北,汉家兵士奋起击贼,则宗庙危已,及至徽钦二宗,远贤人,亲小人,辱宗庙,失社稷,为胡种所辱,天子北狩,丧宋祖之风,偏信小人之言,未及甲兵齐全,援兵待至,迷信鬼神
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    第一版: 余生于八十年代,犹记父老说旧时食盐之艰,遇有老人患瘿瘤之疾者,望之悚然。夫盐之为物,乃生人之必需,其产于海、矿、盐碱之地,与水谷异产,故得之也难,转输又不易,官商遂专其利,以成民生之困。呜呼,天地造化万物,常怀仁心,而当涂者每以国用不足为辞,《论语》曰:“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?” —————————————————— 第二版: 余幼之时,距国初已四十余载,尝闻父老说民国旧事,知
    微瞑子 3-3
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    坐于沪上,踞于张堰,起于东贤,止于康和。一河贯穿其中,直通南北,名曰桃李。水至碧绿,似青龙者卧于张泾之脉;岸畔生柳,即若游龙之须。动静相合,盘岸相望。柳絮信浮,风捻流须千簇雪;波粼微定,日照龙鳞万点金。复桥卧波,互通往来。东承饮食居房,西接学馆书堂。一日光启,欲效昔之文定,贯通四方。一日人文,旨于不啻微茫,人文见长。 河东校史馆,大雅之堂,春花秋月,四秧岁甸,名师贤生,来往辉煌。复设青铜馆,陈先人
    pown10 3-3

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