一、平时篇
1.学会协作。每个人都会有不同的特点,有些人思维比较敏捷,能够在跟住老师思路的同时举一反三,有些人手比较快,短时记忆好,可以很全面地把老师上课的内容记在笔记本上。这都是可以利用的:思维敏捷的学生,在上课的时候就没必要非得记笔记,完全吃透了上课内容,下课后再借同学的笔记加以巩固就行了;而比较擅长记笔记的学生,也可以充分发挥这种优势,尽量提高自己的笔记质量,课后再找理解比较好的同学请教。互利共赢,何乐而不为?高三时,我和同桌肖博汗这个色胖子就建立了这种合作关系,对我受益匪浅,要知道他坐到我同桌之前,他的成绩只是全班中等。
1.学会协作。每个人都会有不同的特点,有些人思维比较敏捷,能够在跟住老师思路的同时举一反三,有些人手比较快,短时记忆好,可以很全面地把老师上课的内容记在笔记本上。这都是可以利用的:思维敏捷的学生,在上课的时候就没必要非得记笔记,完全吃透了上课内容,下课后再借同学的笔记加以巩固就行了;而比较擅长记笔记的学生,也可以充分发挥这种优势,尽量提高自己的笔记质量,课后再找理解比较好的同学请教。互利共赢,何乐而不为?高三时,我和同桌肖博汗这个色胖子就建立了这种合作关系,对我受益匪浅,要知道他坐到我同桌之前,他的成绩只是全班中等。