2L　　废话
３L　规矩
４L　第一课教程
不准插楼！

咱在这里先说一下上课的规矩啊。
咳咳，首先介绍一下自己——
我是一个很不尽责写文比较烂有一点点小小成就算不上大神的小渣——小染
关于课堂：
大家要和谐，教程不好的缺点虾米的请自动无视，有好的建议请提出来，不要喷人
还有就是：要交作业的！！！好吧，反正我有时间的时候就回来收……会给评价虾米的，作业难度不大，还请各位努力！
作业一个人一楼，水楼什么的最好不要。
呐呐，上课虾米的报名是一定的！没报名的童鞋请自动去报名好让我了解你们【咳咳，好吧，这里貌似说得大牌了】
http://tieba.baidu.com/p/1809627453
这个是报名链接。

第一课：【关于校园小说的起步（这里纯属个人想法，觉得不好请无视）】
咳咳，我其实对于校园这一类的文不是很擅长，但是总觉得其实类别什么的小说一般来说都一样，所以就厚颜无耻地来创了一个校园小说的教程。
因为我这个人很喜欢废话，所以有些地方造成麻烦的请大家不要介意。
---------------小染至上--------------------
其实小说无非需要的也就那几个：一个好的构思，人设，简介和文案。
校园小说亦是一样的。
但是，校园小说总体来说分为两类：一类是青春伤感；一类是青春校园。
这两类取材都是以校园为背景，但是第一类主要是用来虐人的，这一类文文对于文笔的要求比较高，注重于人物的心理描写和景物描写。
鉴于各位是比较擅长喜文，所以我们就来着重讲一下第二类。
青春校园是有一点小白的文类，文中雷点笑点无数，一般来说都是以搞笑温馨为主线贯通全文，结尾HE。
总结来说文文的大致行文方向就是：
女主遇上男一（很讨厌，矛盾百出@#￥%……&*） →→→ 女主的哥哥学长虾米的温柔男二出现（很招女主喜爱的，与男一一般来说是完全相反的性格） →→→ 女二出现+女三女四女五……+男三男四……（人物自定，但是一定不要过多，个人建议女二人男二人最好，多了不好掌控） →→→ @#￥%……&*（情节请自行想像，无非就是四个人或者以上的人之间的纠葛） →→→ 女一发现自己喜欢的是男一（咳咳，狗血开始了） →→→ *&……%￥#@（这里一般是写男二和女二的，态度虾米的……然后又是一大堆纠葛） →→→ 最后，皆大欢喜或者两人分别约定XX时候再见……（结局自己定）
咳咳，或许大家都知道这个行文的路线，但是会很疑惑为什么我要这么废话，这废话自然是有道理的——因为既然这个行文路线已经出现了，就必然会有狗血剧情！狗血剧情出现一次没关系！出现两次可以原谅！但是三次呢？四次呢？……这类文已经被人写烂了，能不撞车的几率很少，所以就要看乃们的搭配了。
例：
既然番茄炒西红柿已经很熟大家都不愿意吃了，咱们就回归到最先的番茄炒蛋。然后再在桌上配上一道土豆炒马铃薯，【哇咔咔……其实我不知道怎么形容】
能改动的地方其实很多，最主要还是看大家的构思，一个好的构思是一个好的文章的基础
小染建议：平日里随身带一个小本子什么的，有灵感的时候随手大概记一下，把那个走向记住就好，没有必要开新坑，其实很多好点子详略得当的放在文中，会显得很出新——就算是很多老套的剧情，如果你处理好了将所有的都聚集在一起弄成大杂烩，说不定有读者喜欢吃！
--------------------这里是分割线，预知后事 请看下集------------------------

QAQ

-----------接上面---------------
小染回来了。
既然好的构思什么的都是作者乃们的努力，要我这个老师来干嘛呢？所以，下面我们来讲一下人设：【这个是重点！！】
人设这里分三种：
小白女+高富帅男【这个最近貌似已经被写烂了，要出新有点难】
白富美女+高富帅男【这个有苏的嫌疑，但是写好了也是不错的文】
白富美女+小白男【发现这一类文文比较少，但是可能对于新手上手比较难，而且对于文笔要求比较高，很少人写（其实不算少吧，只是我没有看到过多少而已）】
第一类想必大家已经清楚了，咱们的小白女主一定是有什么方面是可以吸引到男主的，或许是一个不小心，或许是别人的陷害，或许是因为打赌，或许……这个机遇有很多，大家请自行想像，但是，咱们的男主出场一定是极端！！【要么超低调，要么超高调！！】如果你的男主太过于普通会让人忽视，当然，如果你能处理好这个也是欢迎的！【咱就是要向高难度挑战嘛】。男主的外貌是重点！！旁人看到男主的反应是重点！！
接下来就是女主对男主的反应——一定是激烈的！要么爱慕！要么不屑！要么直接就杠上了！！【不然接下来就没有戏看了不是？】然后，两人之间一定是不欢而散【这样最好】，在心里对对方留下一个深刻的印象，不然接下来的第二场第三场戏就会泡汤了的。在这一个环节女主的性格就能很好的体现出来了。
呐，接下来就是一大堆的事情虾米了……中间的过程一定要精彩，详细写的地方一定是两人的对手戏，全篇不能都是略写，就算你写的事情再多自己觉得再怎么好玩，但是描写什么的不够就是硬伤！就算你写得不是很好，但是写详细了，把两个人之间的态度动作写出来了，这文就成功一大半了！
结局这个就不用说了，按照自己的感觉去就好了，一般来说只要不烂尾不太监，结尾都不会很差，但是如果要出新的话就得看之前的情节处理了【在这里就略写】
第二类，是苏文。绝对的苏！公主和王子的恋爱游戏虾米的在这里已经不流行了，但是有一些地方处理好了还是一片绝好的文的！
第一，女主和男主的气质问题！既然是出身大户就一定会有修养！！【这个很重要，一见面就说我喜欢你我爱你的滚一边去！这是小BB写的！】但是有修养就不一定代表两人之间没有摩擦，这些有可能是因为家族原因啊，因为对方和自己有一些名利上的冲突【说XXX不配XXX或者高傲虾米的……公主病可以出现，但是太严重的就自行Pass】。既然有这些做垫底，就要交代清楚，不然读者看得云里雾里的就不好了。
小染在这里不建议出现一些作者的话什么的，应该是在两人的对话或者旁白里面一点一点地将自己想表达的东西写出来，【记住，不要一下子一大堆资料地出来，读者看着会很烦的】然后同上面一样，虽然是有修养，闹个不欢而散还是很容易的……心高气傲什么性格也在一部分原因，这个自行处理。
中间的过程虾米的同上，具体描写具体描写！！！狗血什么的凑凑就可以出新，关键是看你怎么处理。
结局也是一样，只要不烂尾不太见，你的文文就差不多算是好文了。
第三类。这一类的文文小染接触的不多，只能提一些自己的建议。
因为男主没有女主牛X，所以有很多接触会不方便什么的【仅限开头】，这一类的文文和第一类的文文有一个不同的就是，穷的是男的！这个男的一定不能被人包或者光靠女人！他要自强！要奋斗！热血虾米的！……男的一定样貌不能太丑。容貌出众可以成为与女主相遇的契机，性格冷漠什么的也可以【这个自卑什么的原因很容易扯】，只要让女主记住男主就好了，男主对女主的态度不用太细【死缠烂打的个人是不喜欢的】。
过程结局什么的自己想……【偷懒一下】，一般来说还是同上文所述，自己适量把握，不要老是忽略细节，铺垫什么的要有！！
－－－－－－－－－－这里是分割线，下文请见下章－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－接着－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
这里是简介！
简介什么的，一定要把文文的亮点和要点写出来！因为文文是走喜文风的简介里面就一定会出现男女主角的矛盾。
亮点和要点这些概要写一点，小学时候语文老师教的修辞手法可以用一下【写文其实小学生的文化水平就能上手了】，排比什么的是最好的！连着的问号，挑简要来写【切记，不要剧透太多】
这里是第二类的简介：场景摘要
摘要的场景一定要是经典！起码是小说里面的重头戏，同上一样，悬念什么的一定要留！结尾的句子可以是女主或者男主的话，或者自己写的一段概括全文内容的话——这个最好和题目呼应
文案什么的我想你们看了之前我所写的应该已经比较清楚了，这里就不再赘述。反正，不太监，不烂尾，努力写文的娃写出来的小说就一定是好文！！！！【苏娃纸除外】
-------------------------END----------------------------------------
然后，各位童鞋注意，这里是布置作业的小白板【因为背景是白的，所以只能说白板】。
首先，谢谢各位看了我这么一大堆的废话，鞠躬。
然后，就是作业了。两样哦！！【二选一，欢迎全答】
A：写一个小说的男女主人设【包括年龄背景虾米的】，然后写一百字以上的两人相遇的场景【男女主出场！】
======作业格式=======
【人设】：
女：
男：
【相遇场景】：
=========完==========
B：写一个小说的简介，两百字以内。注意，精彩引人入胜是重点！要表明是第一类简介还是第二类哦！【再次补充，第一类简介是全文概括（可以概括前半部分）；第二类简介是精彩场景摘要（某个精彩的男女主角对手戏）】
=====作业格式========
【简介】：
【简介类别】：（第一类or第二类）

明天上线写

这一楼为提意见而盖！有意见的往这里头……【回复啊】，回复里面禁水。

我能不能不交作业

亲爱的娃子们，你们说我是继续写教程还是等你们交作业呢？【好吧……我耍赖了……如果你们一个都不交作业的话！我就不写了……（无视这个没有营养的撒娇吧）】
今天如果有人交作业的话，估计晚上就会有第二课的教材出来……so，童鞋们努力吧！交了作业之后我会给你们点评评分让乃们知道怎么改哪里出了问题的……【你们不让我了解一下你们的实力肿么行是不？】

我是文废 名纸废 全部废
A：写一个小说的男女主人设【包括年龄背景虾米的】，然后写一百字以上的两人相遇的场景【男女主出场！】
======作业格式=======
【人设】：
女：瑾诗：年龄：12 性格：大大咧咧 有时天然呆 背景：老爸是教师 老妈也是 和陌风一起长大 是邻居【女一】
沐紫晓：年龄：13 性格：自恋 自认为是世界第一大美女 事实上真的挺不太美 背景：**公司总裁的女儿【女二】
男：凝梓赋：年龄：13 性格：外冷内热 讨厌自恋的女生 背景：**跨国公司总裁的儿子【男一】
陌风：年龄：13 性格：开朗 有些腹黑 背景：老爸是医生 老妈在服装店工作 和瑾诗一起长大 是邻居【男二】
【相遇场景】：教室吧
=========完==========
B：写一个小说的简介，两百字以内。注意，精彩引人入胜是重点！要表明是第一类简介还是第二类哦！【再次补充，第一类简介是全文概括（可以概括前半部分）；第二类简介是精彩场景摘要（某个精彩的男女主角对手戏）】
=====作业格式========
【简介】：
【初一9班教室】“我是新学生，凝梓……”这位新学生话还没有说完，就响起一声“报告”“请进”老师不耐烦的说道，门外的女生刚打开门 ，就被某位不怀好意的第一排小童鞋狠狠地绊了一跤，“小心”老师还没说话，讲台上的新生便喊道，又以迅雷不及腾讯360之势把快要绊倒女生提了起来，又嘲笑道 “好好的路，怎么能绊倒？你是瞎还是傻呀？”“喂，你怎么这样，我又没让你扶我，谁让你扶了？？”“别吵了！！”老湿说道“快去做自我介绍！你快回座位”老师的超大分贝声音把教学楼震了一个缝 震了一个缝！！！【校长办公室】“初一9班班主任 破坏公物，罚款10000元”校长在小本本上写着【初一8班教室】“陌风，你怎么又来迟了？”“报告老师，我的闹钟坏了，手机没电了，老爸老妈现在还在家睡觉，还没有起床所以我来迟了。”“下次不许了”“知道了 老师”“现在有请我们的新学生沐紫晓”“大家好，我叫沐紫晓，今天开始我就要在这个班听课了，谢谢大家。”“好，请坐，现在请大家把书翻到第10页”…………
【简介类别】：第一类

作业回复：@坠落花瓣
【A】：（毒舌不要见怪，批得狠了一点哦）
呐呐，我是想问一下亲，你到底这本小说你是想写虾米？！男主女主十二十三岁的，像小孩子一样过家家的游戏好玩么？早恋不好这是其一。
其二，如果小说人物的年龄过小的话，对于你自己把握小说中的人物性格也不好把握，虽然你也是这个年龄段的人，但是在人物性格的处理上就会有一些局限性。因为她还小，对于世界的价值观啊，爱情观啊什么的都未免片面。不是说你的这个年龄设置的怎么样，只是提一下，如果真是写小说的话，这个年龄段的主角是比较难把握的。
还有，人设的性格方面我觉得还可以，对于人物的处理可以稍稍地详细一点。性格单一的人物描写出来未免就有一些单调和单一。
再说……【B】这里面的应该是属于【A】中相遇场景的描写。是描写，不是写地点在哪……这个请以后答题的时候注意一下。
----------------------------------------------
【B】：那你的这个简介来说，不注重细节，但看内容就很容易把它归到第二类里面去。【补充简介大致分类：第一类概括；第二类场景摘要】
细细看一下细节。这是男女主角的第一次相遇的场景吧？写得太过笼统，分场景的描写根本看不出来你到底是想表达什么，如果仅仅只是让人物出场的话这样来写没有必要，应该节选的是比较精彩，富有戏剧性的对手戏而不是类似于平铺直诉，这样看起来难免有些乏味。
还有简介里面的人物对话过多，显得不是狠精炼，对于人物的刻画也不够具体生动。
下面附上改过应修改的地方：【可仪稍稍看看浏览借鉴一下】
修改后：（有点渣啊！）
【初一九班教室】
“新生，凝梓赋。”站在讲台上的那个男生冷冷地抛下一句话，却闻一个清脆的女声响起，硬生生地打断了他要走下讲台的动作。
“报告！”一个头发略显凌乱的女生大大咧咧地站在门口，大喘着粗气说道。“这里是初一九班吧？老师！我是瑾诗。”说着，朝班上露出一个甜甜的微笑。
“进来吧。”老师紧锁着眉，招了招手示意她进来。
女生点了点头，却在路过第一排时，被某位不怀好意的第一排小童鞋狠狠地绊了一跤。眼看着自己就要和大地妈妈来个亲密接触时，她却感觉自己被人提了起来。心中暗暗舒了口气，正准备回头说声谢谢时，耳边响起一个冷漠的声音。
“瞎子。”
某只听言，立刻就炸毛了，“你，你！你说谁呢？！怎么这样？！谁让你扶了？！”
“你。”依旧是冷冷的话语。
瑾诗回过神来时，那人却只留下一个背影。
……
初夏的清晨，也就是这么几句简短却让人怒不可遏的对话，在瑾诗的心里漾起层层涟漪。
“凝梓赋！你给我记住了！！”
某只炸毛对着那人大吼，心中却涌起点点暖意。
那次初夏的相遇后，有谁能猜到，以后的结局？
-------------------------------------
其实简介什么的要吊起别人的胃口，留下一点悬念，会让人有点进去看下去的念头，适当地用倒叙或者插叙，将以后可能发生的一点点事情写在简介上也并无不可，关键是看怎么处理。
总评分：（【B】的简介算到【A】的场景描写里面）
【A】：
【人设】：20（满分30，得分率66.7%）
｛年龄方面-4；性格方面-5；背景-1｝
【场景描写】：30（满分70，得分率42.9%）
｛人物刻画（对话太多，具体的人物刻画少）-20；无场景-5；场景切换过多-5；男女主出场方面有欠缺（过于平淡）-10｝
【总分】：50（满分100，得分率50%）
/ 刚合格 /
【留言】：下次要努力！提到的地方要注意了哦！！
---------------------------------------
【B】：
【简介】：50分（满分90，得分率55.6%）
｛选材方面（不够精彩不够代表性）-20；对话（过多，不够精辟）-10；场景切换过多-5；主次显得太模糊（主角形象不够突出）-5｝
【简介类型】：2（满分10，得分率20%）
｛类型选错-8｝
【总分】：52（满分100，得分率52%）
/ 刚合格 /
【留言】：提到的地方要注意，分数这次给的可能有一点低，下一次要努力哦！总体来说还算可以，要加油！对于人物刻画方面要注意一点，尽量精辟。
---------------------------------------
小染留。

【人设】：
女：洛歌 性格：最爱闺蜜。典型的高三党。大大咧咧。长的耐看型。自来**二：唐墨 气质型。男一一直的暗恋对象
男：专情型。长得精致【就是那类了】家庭背景就是校长的儿子。不是很冷也不是很热。稍微的闷骚【老师。你爱这款的吗？】
【相遇场景】：
“不会吧！我只是···只是把手机拿出来啊！没有干嘛啊！”洛歌站在校长室门口踌躇着等会怎么跟校长解释比较好。“不。这个不好。肯定很多人说过了！”在纠结了很长时间以后洛歌决定还是随机应变比较好。推开校长室沉沉的大门。洛歌看见的不是那带着眼镜可能有些肥胖的校长。是一个年龄看上去和他差不多的男子。一眼看上去就让人产生好感。于是洛歌就靠上去主动的套近乎。
“喂！你也是被校长叫来的吗？”洛歌屁颠的走到他身边坐下。
他抬头看了看他。发现他的正面更加好看沉默了很久以后男子沉闷的发出一个低音：嗯
“你是不是也作弊了？”洛歌好像找到了同伴一样的开心、
“额···嗯！”
“就说吧。校长还有老师都像sb。监考那么严干嘛啊。又不是高考···！”
在洛歌讲出一段话以后男子嘴角微微抽搐然后赞同的点了点头。洛歌正要继续。有人推门进来


作业回复：@xz35286
【A】：
一般来说人设看不出文文的什么，但是一个好的人设就等于文文成功了三分之一（再加上好的构思和把文章写完就完美了）。你的这个人设个人觉得不算很好，可是也不算差，高三的年龄设定一般来说比较多人写，这年龄阶段的人似乎比较好写，情绪什么的虽然不够完全成熟，但却脱去了小孩子的稚嫩。
但是，要说的是，人设要有自己的特点，XX型这些都是别人归纳总结出来的，如果你单独按这个来的话可能不会出彩，希望可以注意一下这一点，以后阐述人物的性格就好了——活泼啊，开朗啊，闷骚啊，冷酷啊什么的。
型是一个大类，而众多的性格合在一起并且不冲突不矛盾（这个处理好了就不会出现的）就是一个人了。
家庭背景什么的这个不用说，只写了男主的，没有对比，但是确实没有问题的（女一女二的身份你没写出来所以我不知道，不好评价）
接着就是你写的【相遇场景】了。
首先提醒：省略号标准打发：shift键+6（字母上面的那一行）。这个要注意，不能用其他的，这样表达的效果可能会出现偏差或者会出现凑字嫌疑。
因为是小说，而且要求写的又是相遇的场景，所以前因后果什么的不用交代的这么清楚：我需要的只是一小段男女主角碰面而发生的事情罢了，如果单单只看文的话，这个问题不会显得特别突出，但是如果是按照这个前提的话，这文就无疑有些欠缺了。
男女主角对话的时候细节描写比较好，如果将这一段放到一篇文章中去的话，很容易让人在一开头就忽略男主的存在感。
而且，我看你的人设上面只有一个男主，这样的话，虽然后文强调多次就会把男主给写出来，但是带入感什么的可能会差强人意。你也不希望路人甲乙丙丁比男主的戏份还多吧？或许某个读者不小心就把描写较多的正派路人甲与反派路人乙当成男一男二了。
男主的刻画较少，但看文字看不出来男主的性格，但是相对而言女主刻画地较为成功。
改：（表示这个只是借鉴，如果不喜可以无视）
“我只是把手机拿出来，没干嘛呀！……不对，这个不好。肯定很多人说过了。”洛歌在校长室来回踱着步，不时抬头看了看面前这朱红色的校长室大门，伸出手准备推门而入时，动作顿了顿，叹了一口气后又放下手将头低下去。
平日里怎么不觉得推开门走进去是这么难的一件事情啊。
在同一个动作重复N+1遍的时候，洛歌终于下定决心推开了校长室的大门。
门开了，但在洛歌面前出现的却不是那个戴着眼镜可能有些肥胖而且怒气冲冲的校长，而是一个和自己年纪差不多的男生。
窗外的阳光斜泄进屋内，使得男生那原本亚麻色的头发有一种镀了金一般的感觉，虽然只能看到背影，但一看过去就给人一种安静的感觉。
“喂！你也是被校长叫过来的吗？”洛歌屁颠屁颠地走到他身边坐下，用手肘轻轻撞了撞他。
男子抬头看了看她，沉闷地发出一个低音：嗯。
洛歌突然发现，男子的正面更好看，嗯，声音也很好听，还有……总得来说就是一个大帅哥！看到如此让人赏心悦目的男子，洛歌原先的忧郁一扫而光，马上打开了话闸，“你是不是也作弊了？就说吧，校长和老师都像SB，监考那么严干嘛啊，又不是高考！……”
男子一直没有搭话，却也没有分神或者表现出不耐烦，只是侧着头，不时嘴角微微抽搐地静静听着洛歌大说特说。
洛歌见有人听自己说话，心中一喜，正要继续时，有人推门进来。
男子稍稍回头看了一眼，脸上那不喜不怒不悲的神色却在看清来人时微微起了些波澜。
--------------------------------------------------------------
或许我写的有些多了，可能写得也不是很好，但是人物的细节描写不能忽视，还有，适当地插入一些景进去会更有代入感。加油啊！！
总评分：
【A】：
【人设】：25（满分30，得分率83.3%）
｛人物性格看起来有些单一 -5｝
【场景描写】：53（满分70，得分率75.7%）
｛标点错误-2；男主刻画不够-10；缺环境描写-3；代入感不够-2；｝
【总分】：78（满分100，得分率78%）
/ 一般 /
【留言】：提到的地方要注意哦！总体来说还是算很不错滴！！(*^__^*) 嘻嘻，要对自己有信心哦！有些细节还是需要注意，不要以为细枝末节就可以不用理哦！从细节写起嘛。
--------------------------------------------------------------
小染留。