《书•尧典》有云：“日短星昴，以正仲冬。”2015年12月3日的今天已是仲冬将近，叶落草枯，寒意渐紧。但在岳阳市春雷学校文武班（学校）的练武大厅里，却是一派暖意如春龙腾虎跃的景象。只见一队队学员在全国武术散打冠军邓教练的指挥下在海绵垫上身手敏捷地完成了侧滚翻、前滚翻等一系列热身动作。
“我喜欢这样的课程。既可以学文化，还可以学武术。感觉在这里挺有收获的。”来自浙江杭州的杨子豪（化名）对前来参观的家长兴奋地说。
“我以前注意力经常不集中，经常上课走神。但现在在这里学武术时，邓教练教我们要凝神静气、身心合一、形动心守，我也学会了身心协调，学会了排除干扰，学会了集中注意力。现在在春雷上文化课我基本上不会走神了。”来自江苏镇江的吴静军（化名）对笔者说。半年之后即2016年5月，他在春雷文武班（学校）学习期满，届时将回故乡参加中考。谈起未来的中考，一脸自信的他向笔者伸出了一个“OK”的手势。
“我来文武班之前总是摇同边手（指走正步或齐步时因肢体不协调而甩成同边手），总被人嘲笑。现在来文武班经过训练后，那种现象不会再出现了。”来自湖南岳阳的李军（化名）对笔者说。
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笔者在春雷文武班（学校）教研室见到了一份《春雷文武班（学校）12月份武术训练课程表》。上面单列出来的项目有：腾空飞脚训练、一段拳单练与对练、旋风腿训练、一段拳拆招训练、旋子训练、空中转体训练、二段拆招训练等。邓教练介绍说，中华武术之所以长盛不衰，是因为武术教育其内涵远远超出了武术技能本身。对文武班的孩子来讲，武术教育让他们学会吃苦、学会做事专注、学会身心协调、学会排除干扰、学会令行禁止、学会持之以恒。而这些做人的品质，往往是现在很多孩子缺失的重要元素。如果一个孩子连基本的武术动作都不能专注地做好，他能认真学好文化知识吗？反过来，一个孩子在习武中学会了排除干扰做到了心神专注，在学习中他能不聚精会神、积极思索吗？这也是现在为什么全国各地文武学校风起云涌和持续走高的原因。
针对在武术训练过程中会不会影响小孩的文化学习、会不会带来小孩的身体伤害等问题，邓教练告诉笔者，春雷学校文武班（学校）文化和武术课程的开设遵循学员的兴趣爱好和身心发展的规律，符合当前应试教育和素质教育的要求，在不影响学员的文化知识学习和身心健康成长的前提下，按照学生自身的潜质来量身打造学员的武术训练体系，做到了科学配置学习内容、理性规范个性发展和合理调养学生身心，做到了训练前充分热身、平时定期维修器械和训练时充分做好保护措施。
最后，邓教练告诉笔者，武术没有国界之别，更无年龄之分，只不过各个年龄段的人群学习武术的目的和好处各有不同而已。青少年正处在成长发育的阶段，此时需要拥有一定的武术运动量，才能更好地满足身体的成长需要。如果同时又能做到文化知识不落下，这当然不失为一种培养孩子的明智选择。