主要是这个花名册，没这个就没那么多事，但剧情设计就这样，实话说没啥好喷的

以行善为名，行罪恶之事。这不正是魔鬼所行之事吗？

吃了信息不对称的亏

什么才是真正的好老师啊，80那种

有些人上帝视角开得爽啊 那要是破题是好人 老师对学生死活不关心 然后学生全死了 这些人估计又要怪老师知道学生会死为啥不救他们 自己没力量为啥不向别人求助

lz的家人全被人杀了，lz也被捉去圈养起来，而这一切都是为了lz好

告诉别人这一步没有问题，但重点是那个人可不可信，还有对待异人的态度如何，在状况不明，老师又没有任何试探观察的情况下就轻易把学生卖给了一个异世界陌生人，就一nt。

愚善。

这老师有毛病，学生关她屁事

没暴露年龄了 你们 他再说反话 城里人曝光了

他造成的结果和他的表达方式，在上帝视角来看是真的很糟糕。

有些傻狗真就给我看笑了 看到别人可能遭遇不幸总之管都不要管才是正道是吧？“人各有命”总之就是死的不是我就对了

一堆人都沒看清楚。樓主可從來沒說學生不該恨老師，然後底下一堆回學生視角恨老師正常的......樓主的意思應該是老師視角情報受限，選了認知中最好的選項盡可能多讓一個學生脫離手冊上的死亡原因，至少在上帝視角的人應該認知到時間上的壓力下別無選則。學生視角說“沒讓你來救我”是合理的。但上帝視角的人，應該知道很多學生在老師成長到有自主行動能力之前就會死，難道那些剛轉生沒多久的人，在沒老師幫助下面對更短的人生時，還能抱怨“沒讓你救我”？我覺得作者應該留下那些來不及被綁的人死前的心聲（實際上蘇菲亞跟鬼君算一半的案例）。要說老師如何能做得更好，頂多是改成只透露將死之人的情報。不過估計還是會被波提騙乾淨就是了。

老师只是以自己想法改变学生的未来，但是事实上大家都想要新生活不想被人管理