文科生涯开启,第二天上数学课,由于积极回答了几道问题,被老师点名成了数学课代表。我的天,上学期我还是才考50多分的数学学渣啊。这也太草率了吧,当就当吧,反正我也想学好数学,反而多了一丝动力。有点偏题了哈,之前说过,分科后影响了之后学习发展才会回蓬中复读的。这里展开说下新班级的情况,班风应该是年级倒数。先说说咱这构成吧,有很多高价生、走读生。南高那边有一个第三节晚自习,住校生自习,因为太晚了,走读生这节不上。到了最后一节,全班50多人,最后上自习的只有10来号人,这氛围绝了。其他班都是满满当当的。一对比落差尽显。第二课堂记录,上课看小说睡觉老油条一拧一把,后面两排几乎成了根据地,接话打岔,本来很严肃的问题搞得起哄连连,反正我很尴尬。另一方面教师配置,语文老师,说着一口地道的川话,对的这里没有打错字,甚至不是川普。本来高考语文前两道题专注字形发音的,对不起,这部分请自学。除非全国普通话按照川话标准来。数学、政治、地理、历史,年轻女老师,这里不是没有歧视年轻女老师的意思。班风差确实镇不住场,表现在起哄频繁。外加一个和稀泥班主任,违反纪律不处理,学生私下生活不关心(这里表扬下原理科班主任,即使分科后也得到了一些他的帮助跟鼓励,就是开学让剪头发那我Z老师)。