-
-
1昨天来甄益乐咨询的一位家长孩子已经五岁了，到了上大班的时候，拼音的读法怎么都学不会，孩子的性格跟以前相比也内向了不少，家长明明知道，还是拿忙当借口，直到被园里的老师被叫谈话，建议孩子平时多练习，不然根本跟不上课程。 甄益乐老师听到这真的是又心疼有气愤，孩子才那么小，话说不好还留下心理阴影，真的想问家长是亲生父母吗？所以各位家长重视起来，孩子说话晚，不是小事。孩子的成长也只有一次！ 人类的语言都是一个
-
3这里甄益乐先讲一个案例： 仔仔（化名）刚满两周岁，但他只能说「妈妈」这样八九个月孩子都会的词，而且还是着急的时候才会喊，家人都特别担忧孩子的语言发展。 随即仔仔的妈妈对甄益乐老师解释道，她能够很好地理解自己的孩子。每当他指着东西，或只说几个字，她马上就能理解他的意思，孩子也能听懂妈妈的话，所以一直没觉得孩子有多大问题。 仔仔的爸爸经常不在家，而且当时妈妈工作很忙，平时大多数奶奶带仔仔，妈妈并没有很多时
-
4人类潜能开发研究所创始人格兰·多曼在《wow！你的宝宝是天才》一书中说，创造、维持并且使用复杂的有意义的有声语言进行交流，是人类特有的功能之一，它来源于我们独特的大脑皮层。所以，语言是和大脑发育联系在一起的，越早开口说话的孩子，大脑发育得越早。
-
1一般来说，宝宝1岁开始就会“咿咿呀呀”的学说话，到了2岁就能跟家人进行基本的沟通交流。 可是也有一些宝宝，到了该会说话的时候不说或不会说，2岁没有任何词汇出现；3岁没有任何句子出现；4岁之后说话言语不连贯，模糊不清难以理解；5岁之后说句子仍常有错误...... 那么孩子不说话，说话晚究竟是由什么原因引起的呢？ 一般情况下，如果一个2岁的孩子经常使用的词汇还不到20个，并且不会综合使用，父母首先要做的便是带孩子到儿童医院做共 5 张
-
3甄益乐真的有用吗？有用过的吗，求真实反馈。。想给宝宝买又很纠结。。
-
19宝宝马上2岁10个月了，性格活泼开朗，反应也很灵敏，之前唯一的缺点就是话少，就只会说爸爸妈妈，好，开，不要，但是简单的句子就是说不了，用了几个月甄益乐，现在进步多了。
-
2对于家长的疑问，可向咨询老师索要万千家长反馈的实时视频。
-
1经常听一些老年人说，孩子说话迟是好事，甚至说存在三迟——出牙迟、走路迟、说话迟的孩子有福气，所以有“贵人语迟”的说法。 一些年轻的父母也会引证如爱因斯坦这样的名人也是说话迟的例子，来证明讲话晚些没关系。但是，“贵人语迟”的说法是没有科学道理的，是把个别情况泛化成普遍情况的现象。 语言是交流的工具，是人类所特有的一种心理社会现象。语言是儿童重要的心理功能，说话是童年早期最显著的里程碑之一。 在儿童成长的
-
00-3岁是宝宝大脑飞速发育的时期，在这个阶段呢，宝宝会经历四个非常重要的时期，宝宝口欲期、大动作发育期、情感发育期以及语言发育期，爸爸妈妈了解了宝宝的生长发育特点后，给予一定的理解和引导，会更加的事半功倍哦~~ 一、宝宝的口欲期 大约从3个月大开始，宝宝的嘴巴就会慢慢出现咀嚼的动作，此时的宝宝不管拿到什么东西，都喜欢放到嘴巴里面尝一尝。最常见的“吃手”“啃脚丫”“咬玩具”…很多家长把这些行为看作是宝宝的坏习
-
01、言语障碍突出。一些自闭倾向的孩子会有语言表达能力的障碍，平时表现主要为不会与人沟通，语言组织能力很差，说话声音很小，对于一些词汇的使用也没有任何概念，有些人只会模仿别人说话，而自己根本不知道怎么去组织语言。 2、不会“模仿”。模仿是我们从小就会的一项能力，但是有自闭倾向的人群，会出现不会模仿他人行为、语言、表情的症状。 3、语言迟钝。自闭倾向大多数会用手势沟通而不是语言，会出现一种能用其他方式就不用
-
0语言是人们日常生活中必须具备的交流沟通能力。如果语言系统发育受到阻碍，就很有可能会影响我们的人际交往。对于语言中枢神经发育迟缓，大家有了哪些了解呢？可以通过表现去判断，去加深对语言发育迟缓的认识。 语言中枢神经发育迟缓表现 特发性语言发育障碍，分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。 当孩子开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但
-
0孩子在两三岁的时候就能够清晰的表达自己的想法，然而，发育晚的孩子和发育早的孩子相比较有4-6个月的差距是正常的，如果超过了这个时间，有专家提醒到要注意孩子是不是语言发育迟缓了。 生活中孩子说话晚常见的误区，家长知道吗？ 1、男孩说话比女孩晚 无论，男孩、女孩都在遵循着生长发育的规律，语言能力和性别上没有太多的关系，而是和孩子们的脑发育情况有关。研究脑发育专家曾表示，补充大脑营养素可缓解孩子的语言发育迟缓状
-
0语言中枢是人类大脑皮质所特有的，多在左侧，主要包括： 1) 运动性语言中枢（说话中枢），紧靠中央前回下部，额下回后1/3处，又称布若卡氏区（Broca's Area），能分析综合与语言有关肌肉性刺激，此处受损，发音有关的肌肉虽未瘫痪，却丧失了说话的能力，称为运动性失语症。 2)听觉性语言中枢：位于颞上回后部，能调整自己的语言和听取、理解别人的语言，此处受损，能讲话，但混乱而割裂；能听到别人讲话，但不能理解讲话的意思，对别人
-
0什么是语言发育迟缓？ 语言发育迟缓，一般是指孩子的语言发育水平，低于同龄正常孩子的平均水平。 在语言发育迟缓的定义当中，语言发育的平均水平弹性比较大，如果孩子只是有功能性的构音障碍，并没有任何器质性病变，比如说没有中枢神经发育异常，也没有听力异常，那么这种语言发育迟缓的程度比较轻。如果孩子的语言发育迟缓是有器质性病变的，或者说有重要器官的功能性问题，干预起来会比较复杂。 这里我们可以看到语言发育迟缓分
-
0从宝宝呀呀学语开始，家长们都很渴望能早点听见孩子叫一声“爸爸”“妈妈”，但是随着孩子逐渐长大，却不见他能开口说话，这个时候家长们就要注意孩子是不是语言发育迟缓! 什么是语言发育迟缓? 语言发育迟缓是指患儿比正常儿童在语言发展过程中进步缓慢，语言的发育与表达无法达到同龄儿童相同水准的标准。 语言发育迟缓的主要表现有以下几方面： 1.开口时间晚。开口说话以第一次说有意义的词语为标志，基本上都在1.5岁以后，大部分语
-
0家长们都希望自己的孩子能够伶牙俐齿，可以和他人正常的交流，但孩子在开始学说话时，有些会早一点，有些会晚一点，有些吐字比较清晰，有些却说话不连贯。于是，当家长看到自己孩子语言落后时，就开始担忧了。孩子出现以下几种情况家长需要注意了!千万不要掉以轻心！ 第一，发展性语言障碍：儿童可因智能发展迟缓、社交发展障碍(如自闭症)、弱视、听觉障碍、学习困难、专注力弱或在学习语言阶段缺乏适当的语言刺激等而导致发展性语
-
0孩子说话不清楚、不会说话、说话晚是语言发育迟缓的常见表现，一般在三岁之后，孩子如果还只会说些两个词的简单句子，那么，家长需要重视了。 专家指出：孩子在三岁之后，将面临着上幼儿园的情况，如果孩子说话不清、不会说话、无法表达自己的思想的话，会影响孩子和老师及其他小朋友的交流、也无法和父母交流幼儿园的情况。 除此之外，语言发育迟缓的孩子一般还会有以下情况的出现： 1、学习困难 语迟的孩子阅读能力不足的发生率比
-
0“我家宝宝两岁了，可除了爸爸妈妈之外什么都不会说。” “我们家孩子倒是能说一些散碎的东西，可就是不太能听得懂父母的话，这可怎么办？” 在孩子成长的过程中，不少家长就遭遇了这样的问题：孩子外表看起来倒是挺健康，可就是语言表达和理解存在着很大的问题。想跟他说话吧，他不太会说话，可不说话又不现实。 于是，孩子语言表达和理解上存在的问题成为不少家长纠结的难点。但因为缺乏对语言知识和语言问题的了解，他们不知道孩
-
01个月内：出生1周的婴儿处于最初发声的阶段，这时婴儿会发出两种声音，一种是哭声、一种是细语声，如a之类的声音。1周后，宝宝开始喜欢听到爸爸妈妈和他说话，开始与人交谈”，向他说话时他会发出咿呀声，并且能够辨认出妈妈的声音。 2个月：该阶段的主要特征为反射性发音，会发出a、o、e”三种或3种以上声音，该阶段的发音部分地决定于婴儿声道的生理结构。 3-4个月：3个月时，宝宝开始发出一些舒适状态的声音，比如呵呵笑声，能大声地
-
0孩子和别的小朋友一起玩耍时不愿意交流，是金口难开?性格高冷?还是根本就不会说，不想说? 本来应该天真活泼的孩子却常常沉默寡言，家长也只是觉得性格内向，就这么做一个安静的美男子也没什么吧。 真的是这样吗?别的小朋友都“喋喋不休”，仿佛一刻都停不下来，玩耍得不亦乐乎，而自己的小孩却因为语言障碍融入不进欢乐的小集体，家长们还不关心的话，孩子的未来可要被耽误了，语言发育迟缓究竟会给孩子造成哪些影响? 1、人际关系障碍
-
0对于大多数孩子来说，即使没有特殊的指导，他们也可以向父母和其他照顾者学习“语言营养”，逐渐发展他们的说话能力。如下图所示，大部分孩子在1岁之前都会发单元音，1到2岁会第一次说话。 正是因为很多家长发现‘我什么都没做，孩子还在说话’，这个过程显得神奇而自然。所以有那么多人认为，即使孩子2岁不说话，过一段时间就可以自己开始说话了。但是这种思维真的是不对的。 婴儿的说话能力是各种能力综合发展的结果，包括听力能力
-
0宝宝开口说话，是让所有年轻父母既期待又惊喜的事。有些宝宝几个月大就“咿咿呀呀”，也有的宝宝两岁后才开始说话，甚至有些宝宝一直“守口如瓶”，怎么逗引都不肯开口。 释因： “贵人语迟”缺乏科学根据 听到孩子开口说话，是年轻父母们非常期待的一件事。可宝宝们说话有早有晚，存在较大的个体差异。现在一些孩子两岁后才开始说话，甚至有些宝宝一 直“守口如瓶”，怎么逗引都不肯开口。民间流传着“贵人语迟”这一说法，
-
0宝宝出生后，身体机能是一个逐渐发育完善的过程，其中宝宝说话的早晚是家长们普遍关心的事。有不少家长觉得说话晚正常，甚至有人说越晚越聪明。今天小编来给大家辟个谣。 传言一：贵人语迟，说话晚是聪明的表现 这是误导家长的谣言。孩子就像是小树苗，到了什么时间就要长成什么样。虽然孩子的发育存在个体差异，有一少部分的孩子智力反应正常、语言理解能力很好、模仿和学习能力都很强，仅仅只是语言表达落后一点，但这是极少数情
-
0语言发育迟缓的原因有很多。一些因素可以导致语言成分的所有障碍，而另一些因素只影响特定的语言障碍。一般认为听力问题、智力低下、发音器官异常、语言环境差、特异性语言发育迟缓、大脑语言神经中枢发育迟缓是儿童语言发育迟缓的常见原因。 儿童语言发育迟缓的类型 语言发育迟缓的原因有很多。因此有许多类型的语言问题是从语言要素的角度进行分类的。 从语言使用角度看分类 从语言使用的角度，国内学者将语言发育迟缓分为六类 1.
-
0当看到一个孩子长这么大了还不太会说话或说话吐字不清时，广东人就会说：“把孩子带去检查下吧，看看是不是‘痴利根’了” ；也有一些小孩，在出生后，老人家就说要带去医院“剪利根”，以后说话才流利。从专业角度上来说，“痴利根”即是“舌系带短了”，“剪利根”即为“舌系带延长术”，也是俗称的“剪舌根”。 在人体舌下正中与口底之间，有一条纵行的系带，叫做舌系带，它其实就是一结缔组织，附着于舌腹中后部，可千万别小看
-
0英国《BMC儿科》杂志公布一项报告说，除正常的哺乳外，儿童吸吮橡皮奶嘴或手指等物体的时间过久，可能会对语言功能的发育造成不良影响。 报告说，美国和智利的研究人员收集了智利一个地区128名儿童的相关数据。这些儿童的年龄在3岁到5岁，其中一些儿童仍在吸吮橡皮奶嘴等物品。研究人员向他们的父母询问了孩子出生后的哺乳、吸吮奶嘴或手指等情况，并请专家评估了这些儿童的语言能力。 结果发现，那些吸吮奶嘴或吸吮手指超过3年的儿童
-
0语言是智慧的外壳。生活中常有这样的现象，当宝宝咿呀学语时，父母喜出望外，兴奋得天天逗着孩子玩，一有空儿就教孩子说话。但是宝宝到了两三岁时，还是不会说话，大部分的家长没有重视，任由孩子自由发展，结果错过了幼儿语言发展的关键期。几年后，当宝宝在同龄孩子中出现明显差异，他们才警觉，但为时已晚。 培养语言的关键期 大量的科学研究表明，2～4岁是幼儿学习语言、培养语言能力的关键期，错过了这个关键期，就会在其心理
-
0“贵人语迟”，指的是凡贵人者，多是有思想，有涵养的人，不抢话、不多话，并非指宝宝说话晚就是贵人。 但是至于流传甚久的说话晚的孩子聪明智商高，在科学上也有专业的解释，这种现象是一种天生的右脑思维强势的宝宝，这种现象很个别也比较少见,就是孩子天生是右脑思维非常强势的人，而语言是属于左脑,所以右脑发达的人可能说话会相应晚一点，但这种差别不是太大。一般男孩语言中枢成熟相对较晚,所以早说话的多是女孩,但这种差别是
-
0家长对孩子一点一滴的成长都倾注了十分的关注，欣喜于孩子第一次爬、坐、站、走，也会对这些表现大体出现的时间有一定的了解。你知道孩子的语言发育规律应该是怎样的吗？在后台接触过的家长中，有相当一部分家长在孩子2岁甚至更早的时候就开始觉得孩子语言不对劲了，但是他们往往认为孩子不说话是正常的，所以并没有着急干预孩子的成长发育。 1 孩子语言发育误区一：贵人语迟 “贵人语迟”是父辈和祖辈经常讲的话，以讹传讹就变成了
-
0最近小编在后台收到了很多家长的留言，说自家的孩子都两岁半了还只是会叫爸爸妈妈，别人家的孩子都已经能够说不少长句子了，并且能够进行交流，很多家长都存在疑惑如何判断孩子是否语言发育迟缓？语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。那么，怎么判断孩子语言迟缓？ 首先，家长要知道孩子语言迟缓，可能存在着脑瘫这样的脑部问题，也可能是有听力受损的状况，从而影
-
0语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。 特发性语言发育障碍，临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二
-
0语言是人与人之间重要的交流工具，是人类的天赋，语言的发展对每个人来说都至关重要。正常婴儿在7—8个月时就开始咿咿呀呀模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说2个字词语，能听懂简单的指令，2岁左右会回答简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。在生活中，有些孩子到了一定年龄无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如到了2、3岁还不会说话，那么这个孩子就有可能存在语言发育迟缓。 什么是语言发育迟缓? 语言发育迟
-
0造成语言发育迟缓的原因有很多。有些因素会引起所有语言成分的障碍，而另一些因素只对特定的语言障碍起作用。一般认为，听力障碍、智力低下、构音器官异常、语言环境不良、特定性语言发育迟缓、大脑语言神经中枢语言发育迟缓等都是儿童语言发育迟缓的常见原因。 大脑语言神经中枢语言发育迟缓：在孩子语言发育的过程中缺乏所需要的大脑营养素，使信息无法传递，导致语言发育迟缓。 智力低下：在发育期间整体智能较正常平均水平显著
-
0从儿童语言发展的阶段来看，0-3岁是儿童学习口语的关键期，在这个阶段中儿童语言发育会呈现出比较大的个体差异，特别是在1-2岁这个阶段，有的孩子语言能力强一些、有的弱一些。比如有的2岁儿童已经会表达5～6字的小句子了，但有的还只能简单地说一些字词，不能说简短的句子。 家长们这个时候虽然也要重视起来，一旦孩子语言发展的速度落后同龄孩子半年以上，家长们这个时候就要注意了，这有可能是语言发育迟缓。 正常来说，大部分孩子
-
0目前越来越多的研究表明，儿童营养不仅仅是为了满足生长发育个阶段所需，也是促进宝宝成长发育的关键所在。所以说想要培养一个聪明健康的孩子，一定要重视宝宝生产发育全过程的营养需要。 由于一些重要的营养素对脑功能至关重要，孩子的学习、语言、记忆、思维等智力活动都需要营养供给，在宝宝发育的关键阶段，相关重要物质摄入不足，宝宝就很容易出现发育迟缓、抵抗力低下等问题。所以当宝宝出现语言发育迟缓问题时，除了考虑家
-
0孩子生长发育迅速，每天都有新的变化。很多妈妈并不清楚，其实孩子很早就能听懂大人说话了，只不过由于大脑发育不完善，不能很好地表达出来。你知道吗？如果孩子在这个时候就有听懂话的意识，那么说明他很聪明！ 多大的孩子能够听懂大人话？ 宝宝的语言发展，按时间顺序可以分为动作期、语言过渡期和语言爆发期： 1.动作期 宝宝从出生到6个月左右是动作期，此时宝宝大脑发育还不成熟，听力和视力功能尚不完善，但也可以模模糊糊看到
-
01.语言发展的起步晚 在正常情况下，大多数幼儿在一岁左右能够开口说话，会叫“爸爸”、“妈妈”。但是语言发育迟缓的幼儿开口时间比较晚，可能要到2、3岁左右才会开口说话，甚至是到4、5岁也不会说话。有些家长认为这只是因为孩子开口比较晚。确实，语言的发展因人而异，有些活泼好动的孩子注意力容易分散，无法集中于语言表达，开口相对要晚。老话也是这么说：先会走路的孩子讲话会晚，而先会讲话的孩子后会走路。但是如果孩子到了2
-
0导语：语言发育迟缓与体格发育迟缓、运动发育迟缓、智力发育迟缓、心理发展迟缓都是生长发育迟缓的典型。并发、相伴是这些情况的常见表现。因此对于孩子的生长发育要全面考虑看待。 语言发育迟缓的危害 1、语言发育迟缓的孩子，在语言理解、表达、沟通上都会伴有不同的障碍，随着年龄的增长差距会有更加明显的差距。 2、语言发育迟缓对孩子正常的生活、学习、教育都会带来影响，特别对7岁后的常规普通教育影响极大。 3、语言发育迟缓
-
0每个父母都希望孩子健康成长，但是由于每个孩子的体质不同且营养摄入量不同，因此一些孩子可以正常发育，但有些孩子发育迟缓。例如，年龄相同的孩子有些长的高，有些长的矮。有些说话早，有些说话晚。发育较慢的儿童通常是由发育迟缓引起的。 生长迟缓的表现通常是多方面的。它表现为体格发育落后，运动发展和智力发展落后，但在某一方面也可以是突出的。比如身高，体重和头围的测量值均偏低，则意味着孩子的发育全面迟缓，应立即
-
0孩子的健康成长关系到每个家庭的幸福，也时刻牵动着家长们的心。今天为大家提供和孩子健康成长相关的辟谣信息，希望各位家长了解真相，陪伴孩子快快乐乐、健健康康地成长。 1、长高=补钙？小心个头没长还损伤健康 很多家长认为补钙是让孩子长高的最佳方法，因此不光督促孩子喝牛奶、喝骨头汤，还海淘钙片给孩子吃。其实，钙补充过多反而对身体不利，不仅可能导致骨骼的钙化程度过高，骨垢线提前闭合，影响宝宝长高，还容
-
0长期以来，大众对于语言发育迟缓总是有着这样那样的错误认知，直到现在仍有很多人并不相信语言发育迟缓的存在。可惜，语言问题并不是“唯心主义”，不是我们不相信就不会存在的。 根据权威数据表明，中国大约有7.4%-9.4%的孩子在语言发育方面会大幅落后于同龄人，其中有语言发育迟缓的比例为13.5%—17.5%。 或许是传统观念作祟，或许是大家真的没意识到语言发育迟缓对孩子的影响。在我们活动中对家长们做了一个简单调查问卷，数据中显示不
-
0孩子语言发育迟缓会有哪些常见的表现特征？语言是人类社交的首要工具，如孩子语言发育迟缓，在孩子们的身心发展以及人际交往都会带来负面的影响。例如，口齿不清或语言逻辑差的孩子，没有办法及时向他人去传达自己的需求，就极有可能造成各种各样不同程度的误会甚至矛盾冲突。那么我们的家长要如何判断孩子是否有语言发育迟缓?孩子患语言发育迟缓会有哪些常见的表现特征?下面跟小编一起了解下吧。 语言发育迟缓是指由各种原因引起的
-
0家长总是从孩子“说不说”、“说得清不清楚”及“说多少”，对孩子的语言发育进行评判是否跟上年龄，那到底孩子是不肯说，还是不会说？是不是发育迟缓？事实上，应从孩子的其他能力来观察、理清。 语言发育迟缓的特征 第一，儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后。第二，分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。语言障碍者能理解语言，但不能表达。感受性语言障碍者对语言的理解和表达均受到限制。第三，就是心理情绪异常。在
-
0语言指我们人类运用语言符号能力，包括听说读写计算能力，小儿典型语言障碍包括语言发育迟缓（开口晚），言语是语言形成的机械过程，常见的言语障碍包括说话不清，即构音障碍（包括运动性、器质性、功能性），语言流畅度障碍。 儿童语言发育迟缓是指处于发育时期的儿童，其语言能力没有达到与同龄儿相适应的水平，语言发育出现较为明显的迟缓，是需要排除孤独症、听觉障碍、人际交往障碍、智力发育迟缓、受语言学习限定的特异性障
-
00～3岁是宝宝语言发展的关键期，这期间对宝宝进行充分的语呀的，大人都听不懂在说什么;宝宝什么都懂，但就是不爱说话。海氧佳儿王老师：宝宝说话晚，不爱说话，除了生理因素和个体差异，还和家长的下列做法有关。 雷区一：家长少言寡语或语速过快 宝宝说话需要有适当的引导，如果家长这方面意识比较差，不爱说话，和宝宝交流太少，或者语速过快，宝宝听不清又听不懂，没有给宝宝足够的示范与鼓励，那么宝宝开口晚、不爱说话
-
0什么是发育迟缓 发育迟缓就是指孩子在发育过程中生长速度放慢或异常发育的现象，相比于同龄同性别的孩子差别很大，其出现率约为6~8%，发育迟缓主要与营养状况、器官受损等因素有关，主要表现在语言、运动、体格以及大脑等方面出现差异。 有什么表现？ 1、语言发育迟缓 判断一个孩子是否语言发育迟缓必须结合生理年龄。 一般来说，正常婴儿在七八个月时可以牙牙学语，一岁左右可以叫爸爸妈妈，能够掌握50个词，两岁左右会问简单的问题，共 4 张
