-
-
1w
enlong156421
2023-06
-
0①多动症孩子自我控制能力差，当需要在网络和学习任务之间中做出选择时，他们不能抵制网络的吸引力： ②缺乏计划性，一旦上网玩起来很容易出现时间的失控； ③寻求新奇刺激，网络游戏充满了强烈刺激和新鲜感，孩子的上网行为很容易被这些游戏强化： ④逃避失败和挫折，他们在现实生活中面临着学习、伙伴关系等方面的困难，自尊心下降，转而把网络游戏作为一种寻找自尊、获得成就感的途径，通过网络游戏得到心理满足。 儿童专注力在
-
01、超级联想法 小时候，总是对新鲜事物总是充满好奇，虽然不会写字，不认得字，但依然能通过想象的画面，记住很多东西。比如，提到筷子，脑海中就会出现自己吃晚饭的场景，这便是联想的力量，可以根据要记住的内容，想象他的场景或者用数字谐音来增加自己印象。 2、绘图记忆法 这个方法不要求你有美术功底，只需要有一点神似就行，用谐音或同音字等，将抽象的事物具体化，其乐无穷。不仅能能提高记忆力，还能提高你的绘画能力。 3、
-
01.学业情况 多动症患者相比对照组的平均受教育年限低2~3年，很少能接受大学教育。有的即使上了大学，也难于毕业。一项研究发现多动症患者有22%进入大学，但仅5%毕业。 2.工作情况 在24~25岁时多动症患者工作状况显著低于对照组，他们的工作能力、工作独立性、完成任务能力、和上级融治相处的能力较差。最常见的工种是技术工人，在10年里平均改换工种2~3次，被解雇的频率是对照组的3倍。 3.人际关系 多动症患者成年后与同事的关系不融治，容易
-
0丢三落四是多动症儿童经常出现的一个问题，例如总是忘记她的材料一铅笔和练习本、家庭作业，当该交作业的时候总是找不到。这是执行功能缺陷的一种表现。 解决办法：家长可以和学生一对一仔细沟通，列好上课要带的东西，把这个清单随身携带，以此来提醒自己。也可以让ADHD负责收集全班同学的作业，这种责任感会减少健忘症。 多动症测试：http://t.jingsiedu.com/t.php?sp=5B2EA
-
0之前我们竞思训练中心遇到过这样一群特殊的孩子，这些孩子常常烦躁不安，感到无助，自尊心受挫，对挫折的耐受力差，一点小事就会惹得他发火。 他们非常敏感，有时曲解别人的意思，一句善意的话也容易惹得他恼怒。 内省力差，把一切不顺利都归咎于别人，怨恨别人，因而常与父母、老师产生冲突，甚至出现攻击行为，这种攻击是由于愤怒或挫折激发的冲动性攻击，过后他们又会内疚和悔恨。 这主要还是因为多动症带来的“副作用”，大脑额
-
0怎么训练孩子的专注力？ 训练专注力的方法有很多，具体如下： 1、适当冷静，思考问题，尝试静坐、闭目等，可以集中专注力，提高办事效率。 2、进行有氧运动，例如跳绳、登山等，做这些有氧运动的时候一定要将事情和经历专注在做有氧运动上，能够促进人体提升专注力。 3、应该给自己制定一定的日程表，在某一段时间内只能做一件事情，就能够更好的提升专注力。 4、应该尽量做锻炼专注力的工具，例如制定卡片，在卡片上用特殊颜色进行标
-
0对于很多父母来说，孩子放暑假并不是一件“好事”，要么家里没人带，要么娃一天到晚不是手机就是电视，你说两句，他能顶你半天。而最棘手的问题是孩子太爱玩电子产品（当然每个人都很爱，但是对孩子的伤害比较大。） 经常玩电子产品，会损伤孩子的大脑发育，影响认知力、想象力和创造力。那么如何让孩子与电子产品和解呢？ 一、先培养阅读习惯，再接触智能电子产品。 脑科学家洪兰建议：当孩子阅读习惯和兴趣培养好之后，再接触电子
-
0ADHD和智商没关系，他会解答一些难题，记忆里也很好，但就是会持续不可控的忘记家庭作业等常识。这与执行功能障碍密切相关，ADHD存在组织、计划和时间管理的紊乱。 解决办法： 在完成当前的活动之前，不要告诉孩子如何开始下一个活动。一些患有注意力缺陷多动障碍的儿童有短期工作记忆缺陷，所以如果试图让他们记住所有事情会让他们感到难以承受。 另外还可以做到以下几点： 1.认识到做计划这个技能不是ADHD自动获得的，他们需要反复明确
-
0多动症共患焦虑时注意力比单纯多动症缺陷更明显，但攻击、对抗等行为问题少些。 ①精神焦虑 表现为担心、害怕，紧张不安，易烦躁、不愉快等，受发育因素影响，儿童常通过不安的行为来表达焦虑，如哭闹、纠缠大人，发脾气、攻击亲人和自己，和同学、老师发生冲突等。 ②躯体焦虑 焦虑时会出现各种身体不适，如头痛、胃痛、恶心、呕吐、心慌、呼吸困难，感到疲倦等，到医院检查又找不到原因。 多动症在线测试：http://t.jingsiedu.com/t.php?sp=5B
-
01、从孩子更容易感兴趣的方向着手 通过孩子感兴趣的事来培养和训练专注力，比如看绘本，听故事等等。 2、孩子在专注一件事的时候，不要轻易去打断他。 如果被打断，孩子再次集中注意力就没那么容易了。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声说话，一会儿送茶一会儿送水果，也会干扰孩子专注力的形成。 3、每天让孩子选择他们喜欢的文章大声朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。 4、一次只做一件事，更有利于孩子专注力
-
0每个多动症（ADHD）患者都有自己的大脑图书馆和自己储存大量材料的方式，所以他们无法在需要的时候获取正确的信息——毕竟他们没有可靠的机制来寻找信息。 重要的项目有没有固定的位置，也可能是看不见的或完全丢失的，例如： 孩子回家后告诉妈妈，他没有家庭作业要做。他看电视或玩电子游戏直到睡觉时间。 然后，突然意识到说，他早上有一个重要的报告要交。孩子是有意对父母撒谎，还是他真的没有意识到这个重要的任务的呢？ 对于ADHD
-
0阿斯孩子们的社交能力发育得晚，他们的社交能力在每一个发育阶段都会有一些特别的表现。这些孩子很难交到朋友，经常被别的孩子调戏，因此当家长发现孩子存在这种情况的时候，就需要及时进行干预，下面是儿童阿斯伯格综合征干预的一些方法。 1、用心理补偿和调整策略来面对与众不同 当阿斯伯格综合征孩子意识到了自己如何与众不同时，他们会本能地发展出一些心理补偿和调整策略来回应。这些策略因孩子的个性、经历和环境而异。 那些
-
0很多家长都说孩子做事拖拖拉拉很散漫，做事几乎不能善终，这令家长们很头疼。 我们观察了很多患者和数据，发现多动症孩子确实很容易做事拖延，半途而废，这是因为多动症破坏了执行能力。 多动症(ADHD)患者其实并不会缺少注意力。他们对每件事都过于关注，大多数患者脑子里可能会同时在想4、5件事情。 ADHD神经系统的特征性标志很有可能不是缺乏注意力，而是注意力的不一致。症状和功能损害在一天中来来去去，这是ADHD的特点。ADHD患者如果
-
01、组织体育比赛 组织一场友好的体育比赛是培养“执行功能”的所有维度（包括上面提到的计划、组织、抑制、工作记忆等等)的好方法。 为了成功完成比赛，孩子需要每天留出固定的时间来完成这项任务（并且需要锻炼“抑制能力”，抑制不去做其他想要的活动，如看电视或玩儿手机APP)。 当建立不同的团队比赛、为比赛后勤做准备（如，比赛将在哪里举行，队员将如何被邀请，获胜者将获得什么奖项等)时，“工作记忆”就会发挥作用。 当出现意
-
0①不懂表达，包括语言和肢体等方面 患有自闭症的孩子，自身的表达能力是很弱的，无论是对待家人还是陌生人，他们都很难正确的表达自己的意愿。这常常会让人们感觉他们很“没礼貌”。另外，他们不仅不喜欢说话，甚至连肢体动作也不知道如何使用，比如最简单的指物都无法做到。 ②不喜欢看人，逃避他人目光 自闭症的孩子非常忌讳与他人进行目光交流，不能够接受来自他人的目光，且完全不能和他人对视，这会增加他们的不适感和恐慌的心
-
001、保持冷静 当孩子发脾气时，父母的任何激动，包括言语、行为，或者面部表情、身体姿势等。对孩子是一种刺激，是火上浇油。 陪伴：他暴怒的时候，就坐下来看着他，陪着他。因为你的离开可能会让你的孩子有被抛弃的感觉。 保持冷静：当你觉得自己快要发脾气的时候，建议悄悄离开一段时间，让自己冷静下来再回来，这样可以帮助孩子冷静下来。 02、建立良好的沟通关系 多动症儿童在日常环境中受到的负面评价和影响比正常儿童多，这就需
-
02021年《儿童心理学与精神病学》杂志上就曾指出，在6~16岁在校学生中，注意缺陷多动障碍就占6.4％，也就是说，一个50个孩子的班级中可能就有3个孩子有多动症！ 现在的生活中，多动症这类病症并没有比过去减少，反而随着家庭、学校或者社会中的各种原因，让这个数值在一直增加。 那么当还在这确诊为多动症后，家长需要做好哪些心理准备呢? 一、做好孩子“调皮”的准备 作为家长，首先要明确多动症的症状以及表现形式,要明白多动症是因孩子
-
0第一，注意力不集中会影响孩子的学习。 不管是幼儿园的孩子，还是已经入学的孩子，如果注意力不集中，在上课的时候容易被外界打扰，这样就会错过老师讲的知识点，孩子跟不上老师的教学速度的时候，孩子就会讨厌学习，这就会是一个恶性循环。 第二，注意力不集中会影响孩子的性格。 注意力不集中的孩子，很容易丢三落四，而且都非常好动。孩子小时的时候，我们可以说孩子淘气不定性，等孩子大了就好了。 但家长要知道注意力是需要从
-
0注意力缺陷不是缺乏注意力，而是注意力过于活跃而无法自控集中，比如，普通孩子跑神时能意识到自己没认真专注，而我们多动症孩子无法意识到自己的状态，并且沉浸其中，不能自拔。因此多动症孩子很容易发脾气，对此家长如果处理不当的话，可能会导致出现更加严重的后果，那么多动症孩子发脾气，家长应该怎么做？ 1.保持冷静 当孩子发脾气时，父母的任何激动，包括言语、行为，或者面部表情、身体姿势等。对孩子是一种刺激，是火上浇
-
01.培养兴趣 要解决上课心不在焉的问题，首先要想办法培养学习兴趣。一旦你把学到的东西及时运用到现实生活中，你就觉得知识很重要，很有用，很有趣，通过知识的应用进一步激发你的学习兴趣。 2.自制力 让注意力从属于活动的目的和任务，可以通过一段时间集中精力做一件事来培养自己的自制力，比如做作业、锻炼身体、练习跳舞等等。从最初的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。循序渐进，一次加五分钟，心急吃不了热豆腐。在
-
01.练习倾听和观察 患有多动症的孩子在学习社交技巧和社会规则的时候会很困难。所以你可以和孩子一起从练习听别人说话开始时间由短到长。在练习听别人说话的过程中，去了解对方的表情和肢体语言。 你需要帮助孩子解释这样、那样的表情和动作都代表什么意义，还可以把这些内容画下来，给孩子进行解释说明。帮助孩子更好地与他人互动。 2.和孩子以诚相待 其实，作为父母，并不一定要独自承受这些困难。你可以和孩子好好谈论他自己的行为
-
0ADHD儿童进行药物治疗时必须考虑的因素 ① 单纯的注意力缺陷（ADD），而没有多动、冲动症状的儿童，对于药物的敏感程度较低，服药效果不是很理想。 他们中只有55%-65%的儿童服药有效果，但效果仍然不如多动冲动型的孩子显著。 ② 伴有广泛性发育障碍，如自闭症的儿童，对于药物不敏感，服药效果不好。 ③ 因脑外伤所导致的ADHD症状，服药后改善效果不明显。 ④ 淘气、不良行为习惯等品行问题，不适合药物治疗。 ⑤ 一般来说，问题越严重，服
-
0这是因为杏仁核是⼤脑内部的两个区域，与情绪反应和决策有关。当被愤怒或担忧淹没时，这些区域会向⼤脑⽪层发出⾃下⽽上的信号。 岛叶是⼤脑⽪层的⼀个区域， 它应该⽤⾃上⽽下的策略和⽬标来抑制个体的情绪反应，是帮助你在对突发情绪采取⾏动之前深呼吸和思考的部位。 在ADHD患者的⼤脑中，从岛叶到杏仁核的连接很弱，这会导致调节负⾯情绪的能⼒骤降，情绪无法被调节。所以相比注意力，家长更应该关照孩子的情绪问题，而情绪调节
-
01、根据儿童症状判断 （1）活动过多：表现为格外活跃，常常手脚不停、坐不住、话多等； （2）注意集中困难：如不能安静听课、做作业，粗心、丢三落四等； （3）行为冲动：表现为患儿自控能力差、易怒、易哭、易冲动等。 注意缺陷、活动过多和行为冲动是多动症的核心症状，通常具有诊断价值。 2、根据临床检查判断 （1）神经生理检测：包括脑电图等检查，可直接检测神经系统的整体生理机能； （2）行为检查：与儿童、父母和教师会谈，亦
-
01、营造干净环境 父母一定要给孩子营造一个比较温馨的环境，孩子的书桌上面不要摆放一些杂物和学习无关的东西，一定要帮孩子收起来，孩子在学习的过程中家人不要在家里大声说话或者是看电视，也不要去干扰孩子，这样孩子才能集中注意力。 2、合理安排时间 小孩子的注意力一般都不会超过15分钟，如果超过这个时间段就很可能会走神，所以说如果孩子写作业累了的时候应该让他们休息一会，不要硬逼着孩子写起来没完，只有这样才能够有效
-
0从以下几个方面可以判断孩子是否有感觉失调： 1.不能模仿：一般来说，孩子在半岁后会有很强的模仿能力。如果孩子在一岁左右时不能模仿，他就不会用手捡东西。考虑到这是由情绪障碍引起的。 2.语言发育迟缓：儿童语言发育迟缓、说话迟缓、语言表达能力较弱等。 3.平衡功能障碍:3岁以后，孩子不能习惯用右手或左手。他们上楼时需要抓住扶手，容易摔倒。他们害怕快速旋转游戏，喜欢逃避，经常有抵触情绪，不会和孩子分享。他们可能患有感
-
0家长经常抱怨他们做事被孩子干扰，例如打电话、做饭或是拜访亲友。很多父母放大关注了孩子的干扰行为，而对他安静独立玩耍的行为却视而不见，事实上是父母的关注「强化了」孩子打扰大人的行为。如何摆脱这种困扰并合理训练孩子在父母忙时能独自玩耍？ 多动症儿童的家庭干预方法 当准备做事时（比如去做饭)，直接对孩子发出两条指令再一是告诉他应该做什么告诉他不要打扰自己。可以“我去厨房做饭，我希望你说待我趣画在这里看电视，
-
0长时间集中精神专注学习的七个方法： 1.与世隔绝法。就是选择或创造一个安静的环境，杜绝外在地一切干扰，从而让自己更好地专注。 2.番茄工作法。番茄工作法就是专注工作25分钟，然后休息5分钟，接着再专注25分钟，休息5分钟，轮流进行。完成四轮之后，休息15分钟。番茄工作法是一种专注模式和休息模式切换进行的学习策略。在运用的时候，要先设定目标，并把目标拆分成一个个具体的小目标（建议是二三十分钟可以完成的那种），然后每次
-
01.首先，在与孩子相处的过程中，父母不应该总是打断孩子说话、做事。 2.在学习的时候，要尽量去掉可能会分散他注意力的东西，比如玩具、故事书等，还要减少外界的声音，比如电视声或者说话声等等。 3.孩子们都有一个特点，那就是喜欢玩具，但是有些玩具被我们称为低效玩具。 4.给孩子足够的耐心，让他能够专注于自己的表情和现在所做的事情，这样会更有利于他的专注和提高。 5.让孩子的学习环境尽可能简单，因为孩子容易受到外界事物的
-
0第一，尝试远离能够打断你学习状态的诱惑。这类同学的注意力不是很好，所以一旦身边出现一些意料之外的事情就容易分心。比如学习学得好好的，突然手机屏幕亮了，提醒你收到一条信息。这类同学就很难克制自己不去看那条信息，如果强行不让自己看信息，还有可能出现心里一直想着那条信息到底是什么，完全没办法再进入状态。对于这类同学，我的建议是远离诱惑，比如手机，既然手机对你学习的影响非常大，不如尝试一下把手机放在自己学
-
0注意力缺陷的问题实际上是由大脑发育不平衡引起的。随着大脑的发展和父母的教育，注意力缺陷的自我修复是一个巨大的挑战，这与父母的教育有关，父母很难合理地教育他们的孩子。因此，对于父母来说，找到一个能够帮助他们的孩子更好、更快、更有效的机构，并可以尽快解决。注意力缺陷是一种ADHD，可以通过积极与医生合作来治愈。其治疗主要包括药物治疗、心理治疗、行为治疗、运动治疗和科学治疗。可以根据儿童的临床表现选择正确的
-
01.多动症儿童如果不治疗，会直接影响学习。因为他们学习不好，沟通能力差，社会适应能力差，很容易导致抑郁症。 2、多动症如果不及时治疗，孩子容易冲动，做事不考虑后果，容易导致孩子犯罪。 3.如果多动症得不到积极治疗，会影响孩子成年后的事业和婚姻，导致工作不稳定和婚姻不幸福。因此，一旦孩子患有多动症，我们必须积极治疗孩子，以避免一些不良影响和后果。 不治疗多动症会给孩子的身体带来极大的伤害，这可能会使孩子的成长
-
01.没有安全感，一直处于警戒状态 2.不喜欢被触碰，很难放松下来 3.睡不踏实，很容易被惊醒 4.讨厌自己，觉得自己很糟糕 5.讨厌想亲近自己的人 6.很容易发脾气 7.处处敏感，对外界充满防御 8.经常会觉得很疲惫 9.看起来刻薄，但其实是脆弱 10.过分渴望得到关注，却害怕被关注 11.对很多事物都有掌控欲 12.焦虑时会拼命投入工作而不是放松 http://www.danaoxunlian.com
-
0感觉统合训练课程对语言发育迟缓有一定的好处，因为感觉统合训练课程是对视觉、听觉、嗅觉、味觉和身体运动综合能力的综合训练。语言发育迟缓属于感觉统合训练。在感觉统合训练的基础上，还可以促进语言发展。 如果只是语言发育迟缓，建议在专业医生的指导下，重点培养语言能力和语言康复训练。同时，在日常生活中，父母需要花足够的时间和孩子在一起，多和孩子聊天，多讲故事，多读儿歌，鼓励正常的语言交流。此外，我们还应该适
-
01.不要给孩子贴上注意力不集中的标签。 上次我问我的朋友，他们的孩子是否会在家做作业，考试的题目是如何测试的，老师教了多少知识。我的朋友说孩子们在这些方面没有问题，家庭作业和考试都可以，老师教的知识几乎都掌握了。所以我问为什么我说孩子的注意力。我的朋友说，因为老师说孩子们在课堂上左右看，用手盯着老师看。 2.尽可能具体地描述孩子。 有时候，当你在课堂上和孩子们交谈时，你应该集中注意力。事实上，孩子们可能不
-
0疫情期间，孩子每天在家，刷刷手机、上上网课，吃饭睡觉打游戏，听上去好像还挺充实，其实每件事都干不了多久，脾气还特别暴躁，一点就炸。 到最后，这也没学好，那也没做成，整个人都很浮躁，干什么都静不下心来，更别提集中注意力来好好学习了。每天孩子静静学习上半小时都困难。 有以上问题的，家长和孩子做好这4点，可以缓解疫情焦虑。 1、不要把自己的坏情绪带给孩子 疫情容易滋生焦虑、恐惧、烦躁等坏情绪而孩子，很容易被父母
-
0一个2岁的孩子，在保姆的陪同下出去散步。结果遭遇了车祸，保姆被电动车撞伤，流了很多血。孩子没受伤却受到了很大的惊吓，哭闹不止。 这件事情发生在孩子2岁的时候，等他长大了，就会被他慢慢忘记。但是，这种身边人突然受到伤害的紧张、恐惧感，会留存在孩子的记忆里。 在他长大的某个时刻，可能会对某些场景有“莫名紧张”的感觉，根源就在童年的经历里。 虽然没有记忆，但是感觉会被记住，所以家长最应该关注的是给孩子最多的安
-
0很多时候，我们会觉得一个孩子很懂事、很乖，让家长省心是好事。 但时间久了，我们便会发现这类孩子，有很多令人担心的问题：性格过于内向、很压抑，很敏感，容易受到欺负。就像深海里的火山，海面风平浪静，但不知道什么时候突破了临界点，便会一下子爆了，而谁也没有提前察觉到。而孩子不懂拒绝，不会拒绝，拥有讨好型人格，80%和父母有关。 1、父母要改变表达方式 父母在与孩子的相处过程中，首先要让孩子明白：父母对他的爱是无
-
0患有多动症儿童的父母应该在教育、培训和治疗方面给予更多的耐心，并通常增加注意力训练，以帮助提高儿童的适应能力。多动症是一种注意力缺陷。多动症。冲动障碍，核心问题是注意力缺陷，行为表现为小动作。喜欢移动。不能安静下来。不稳定的脾气，有时是冲动的行为。 一、生活方面： 1.教育：患有多动症的父母需要更多的爱来教育他们的孩子。关心，了解多动症的规律和特点，不能因为孩子的疾病，不能安静地坐下来生气，需要体贴孩
-
01.加强锻炼。 父母可以和孩子一起玩、跑、跳绳等。在锻炼的同时，他们可以提高孩子的自控能力，让孩子长时间坚持锻炼，这也有助于提高他们的注意力。 2.善于消除干扰。 父母应该帮助他们的孩子提高他们的抗干扰能力。家里的物品应该尽可能规则，不能分散和混乱，尤其是孩子学习桌子，分散的东西太多，会干扰孩子，最好把时间表和目标任务放在孩子的桌子上，以减少分心的机会。 3.教孩子设定目标。 如果一个孩子有一个目标，那就等于有
-
01、你怎么这么笨？ 很多父母在通过各种方法讲解，但是孩子始终写不出答案时，家长最终失去耐心，这句话就会脱口而出。那么，受害者便是我们的孩子。父母经常说孩子笨，久而久之，孩子也会觉得自己笨，也就不再那么的勤奋和努力，有种破罐子破摔之势。甚至有的孩子还会因此憎恨父母,认为父母根本不爱自己。 替代语：宝贝，妈妈知道这个对你来说是难了点，但我们不要灰心，再努力下就解决了一我们用一些理解和宽容的话语会让孩子觉得
-
1儿童注意力不集中通常被理解为粗心大意，这往往会导致学习成绩下降。解决儿童注意力不集中的方法一般有以下三个方面： 1保证孩子充足的睡眠：晚上睡眠不好，没有精神，上课自然没有注意力，所以提醒孩子早点睡觉，不要熬夜。 2.给孩子营造一个安静整洁的学习环境：除了文具和书籍外，孩子的书桌上不应放置其他物品，以免分散他的注意力。 3.减少外部干扰。在课堂上，我们必须保持相对安静。这样，如果孩子们不受外界干扰，他们自然会
偷亲乔...
enlong156421
