在孩子们的帮助下完成了雪人

为老哥点赞

牛逼

我老家湘西的，哪里确实很穷。哎

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lz还活着不

支教美好，也有不美好的地方。对于我个人来说，这半年的经历影响很大很大。看到了政府、社会、乡村、乡村教育存在的一些问题，遇到了那么几个好人，一群可爱的孩子，终身难忘的地方。
最近又看了天下第一，想起段天涯回忆第一次偷偷见雪姬，夕阳下背她下山，“我知道我一会儿就要放下背上的她，可是我更知道，我这辈子都不能放下心里的她了。”腊尔山于我亦如是。
八月的板栗，九月的川莓，十月的山茶花和白茅草，十一月的红棘，腊尔山的夏，腊尔山的秋，腊尔山的冬，腊尔山的雪。
在赶集的时候，吃上一碗难吃的米线，买了百来块的菜，就提着回学校，路上累了，掰一根树枝当扁担挑回学校，走着走着就天黑了，路灯也亮了，天天的星星好多好多，而我们去的时候万里无云，阳光正好。西游记在路上走了十四年，我们走了两个多小时，却有一样的感觉，人生永远在路上。
后面我还会更一些所见所闻，但多是些不好的东西。

这学期本来是找支教学校，结果莫名其妙变成代课老师了。
之前是上的小班，一个学校总共30个学生，学前班加一二三年级，四个班。
来这里加学前班七个年级，班上有四十个同学。
一下子变成大班，没有上课前还是有点紧张，可能适应了人少，和每一个学生和老师都能有交流。
最近在看《夏山学校》，向往书里面的师生间的自由和平等，对儿童天性的保护。
今天上第一节课，和孩子们玩逛三园的游戏，有几个孩子特别内向，话都不敢说，有几个孩子在我的鼓励下说了话，虽然班上的其他孩子说他们学习差，不会念字，但我在旁边的时候，他们还是说出来了，我觉得他们并没有问题。
最后我告诉孩子们，上课我是老师，下课必须叫我小付哥，下课了不能害怕老师，不能远远的躲着老师，我们应该是朋友，是平等的。我希望每一个人都是平等的，没有权威，没有地位的高下，师生间也是这样。
很高兴下课后，有一个女孩子找我说话，叫我小付哥，没有一点拘谨，我觉得这才是孩子的天性，而孩子的天性就是玩。
提一句，我们班上女生占多数，男生说自己是国宝，四年级有几个小孩的身高很低，不知道是遗传还是生活差，还有就是侗族的颜值可能没有苗族高，哈哈😄。
之前算是玩了一学期，这学期好好搞，少年！

我才刚来，就有学生下课后问我：“老师你下学期还来不？”

给大家看点儿欢乐的

收藏了楼主，加油

比打灰有意思多了

晚上是晚自习，一个学生生日，满十一岁，我给她买了十一个棒棒糖，然后带全班学生看了麦兜故事。
下课回寝室的时候，一个学生给我看她画的美少女，好不好看，我给了鼓励，她是班上公认的学习差，但是我发现她也有自己的闪光点，而我们的体制教育很多时候都把孩子的这些闪光点磨灭了，特别是乡村教育。