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    时间管理能力,意味着效率,是学习、工作的基本技能,也是生活的基本技能。 最能体现这一能力的,可能就是家庭作业了。同一个班,同样的作业,总有一部分孩子要写到半夜,到头来孩子累得不行,家长还抱怨老师布置作业太多。 时间管理能力是需要慢慢培养的,最开始可通过 “倒计时” 的方式,让孩子在一些小事上意识到时间观念,比如跟孩子一起计划好洗脚要几分钟、洗澡要几分钟、起床要几分钟,然后慢慢地过渡到学习中,比如完成一
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    抗挫折能力,也算是一种自我保护的能力,能让孩子在经受失败打击的时候,不至于出现精神、身体上的不正常反应。 抗挫折能力差的孩子,常因为一次成绩没考好就大哭一场,甚至好几天都闷闷不乐;工作中抗挫折能力差的孩子,动不动就怨天尤人,喜欢抱怨,热衷于散播“负能量”。 提高孩子的抗挫折能力,家长一方面要在生活中给孩子一些磨炼的机会,让他们面对一些压力;另一方面,不要对孩子过分强调“成功”的概念,以免给孩子过多压
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    在教培市场竞争日渐激烈的今天,要想长线运营,单一化的模式已难以满足孩子的不同学习需求,只有实现课程多样化,才能为机构的发展提供强有力的助力! 🌟 为什么选择悦宝园? 悦宝园隶属于A股上市公司——孚日集团,历经20年的沉淀塑造与市场考验,现已成长为集早教、托育、体适能课程、戏剧英语课程、STEAM课程等于一身的一站式亲子成长中心!获得了全国数十万家庭的支持与认可! 🌟 多元化课程合作选择 ✅早教课程:以哈佛多元智能
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    自律,就是抵抗外界诱惑、自我约束的能力。 一个不自律的孩子,对自己该做什么、不该做什么没有什么概念,往往在一些娱乐、消遣的事情上浪费大量时间,很容易一事无成。 孩子自律能力的提升,单纯靠提醒、训斥是没什么效果的,必须要跟“合理的目标、成就感、兴趣”三方面结合起来。 有一个实现起来比较容易的目标,孩子才感觉有奔头;学习过程中尝到一点甜头后,才能激发进一步努力的兴趣;当孩子为自己的兴趣而努力的时候,抗干扰
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    责任心,是孩子对自己应遵守的规范、应履行的义务的正确认知。 一个没有责任心的孩子,习惯以自我为中心,无法跟同伴友好相处,也就没有稳定的人际关系;也正是因为没有责任心,孩子也往往缺少必要的奋斗动力。 孩子责任心的培养,一般从两方面进行:一是让孩子学会对自己的行为负责,对自己犯的错误负责;二是对自己的承诺负责。 比如:打扫自己的房间算是对自己负责;当初答应了妈妈一周只吃一次冰淇淋,就要履行承诺,这算是对自
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    自信心包括两部分:外部的认同感和自身的成就感,缺一不可。 孩子做了件很得意的事,但是被家长、老师一通否定,孩子肯定不会有自信;有时候孩子虽然收到了家长、老师的鼓励,但他内心有些怀疑自己的能力,或者不喜欢这件事情,那么孩子也不会有自信。 所以说,孩子自信心的建立要从两方面来着手: 1. 要多跟孩子沟通,了解孩子特长、兴趣所在,以便能够及时、恰当地鼓励他; 2. 要注意平时跟孩子沟通的方式,多些包容理解,不要轻易
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    同理心,可以简单理解为“换位思考”。在人际沟通中,“同理心”扮演着极其重要的角色。 为什么有的孩子很受同学们欢迎,而有的孩子却被同学们评价为“自私”“不合群”?就是因为有些孩子还没有同理心,从来不会站在别人的立场上考虑问题,也从不体会别人的感受; 为什么有些家长总觉得,自己整天那么辛苦,孩子却丝毫不理解?其实也是因为你还没有帮孩子建立起同理心,孩子还不习惯从你的角度上体谅你。 孩子同理心的培养,是个渐
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    独立性包括独立的意识、独立的行为,也就是说: 1. 孩子要能够独立思考一些问题并自己拿主意; 2. 孩子能承担起自己分内的家务、料理自己的生活。 独立性是孩子在新环境中生存、发展的必备心理素质。 同事的女儿上个月参加公务员考试,开考半小时后才发现没带2B铅笔,一着急在考场上哭了起来。监考老师吓一跳,过来问明情况后,给她借了一支…… 事后,同事很自责地跟我说:“从小到大,每次考试前我都嘱咐她清点文具、准考证件,就是
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    情商,不是什么深奥、神秘的东西,简单点说,就是一个人调节自身精神状态、与他人交往的能力。一个孩子健康成长所需要的全部良好品质,比如独立、善良、有同情心、勤奋等,其实都属于情商。 在孩子的成长道路上,智商只起20%左右的影响作用,剩下的80%都是由情商来决定的。而且相比较起来,智商这东西,有很大一部分是由基因决定的,后天“升值潜力”一般;而情商,则基本全靠后天培养建立起来。 整个小学以及学前阶段,孩子的性格、
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    需要的自取百度链接: 网盘链接提取码: 6666 夸克链接:https://pan.quark.cn/s/05701a987eb7及时保存到自己的网盘
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    很多爸妈们会发现,面对一个不爱写作业的孩子,如果把Ta放在一位正在认真写作业的孩子旁边,这个孩子也会变得认真起来,这便是“同伴效应”。 所以,如果一个不爱分享的孩子有个爱分享的同伴,一个不爱弹琴的孩子有个爱弹琴的同伴……毫无疑问会影响着这个孩子的行为。 所以,当你发现无论如何也不能让你的孩子看书,把他带往图书馆是最简便不过的方法了。 用礼物或金钱换取孩子良好行为的做法很危险。相当于在孩子纯洁的内心种下了
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    这里还是以A妈妈和小A为例子。 A妈妈在与老师沟通时发现,小A虽然不爱写作业,但是写自己名字时非常认真,字迹也非常工整。A妈妈看到在书桌上发愣的儿子,走过去拍拍小A的肩膀,高兴地告诉小A:“老师说的你写名字很认真,字迹非常工整,她说每次看到你作业本的名字时都感觉到高兴。”小A露出惊讶,随即高兴地笑了。紧接着孩子就像换了一个人似的,他开始一笔一划认真地写起了作业,小手指那么用力、神情那么专注,似乎要把丢失已久的
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    📖资料说明 很多家长在搜寻“0-3岁幼儿在家早教怎么做”“0-3岁幼儿月龄早教课程”“0-3岁幼儿幼儿认知运动语言能力资料”时,希望找到分阶段、适合家庭使用的指导资源。这些资料是针对0-3岁幼儿在家早教的的电子合集,包含家长指导课音频/MP3、PDF文档、视频片段,以及按月龄划分的运动、幼儿、语言、社交行为等内容,还附有绘本和玩具清单,全部为电子文件格式,适合家长自行学习和居家陪伴宝宝实践。 数据以文件夹形式汇总,按主题和
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    无论哪些事情,总会有愿意做的孩子,也有不愿意做的孩子;在这些事情上,有些属于孩子可以不做的,比如孩子不吃西兰花,那么Ta可以选白菜或西洋菜,但有些事情是不可不做的,孩子如果不想做,父母便要了解原因并找到合适的引导方法,比如孩子不愿写作业或不愿学英语。 直接问孩子原因是最合适的方式,但有些孩子回答不出来,或者有些孩子绕了半天也说不出所以然,据统计,一个不愿学习或写作业的孩子,大多数原因是缺乏兴趣和成就感
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    我用夸克网盘给你分享了「0-3岁在家早教全攻略」,链接:网页链接
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    保护孩子对事情的内部动机,或培养孩子对事情自发性的兴趣。 有些事情,孩子们一开始是有内部动机的,比如有些孩子认真写作业是为了获得知识,有些孩子分享玩具是为了有人一起玩,所以孩子有主动性行为,父母便无须多此一举奖励孩子。 倘若是一些父母希望孩子能做,但孩子却不愿做的事情,比如那些看一眼作业或书本便会“昏迷”的熊孩子,父母便要培养孩子对事情的兴趣。
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    起初孩子们只是随意在画画儿,倘若成人又比赛又发奖,孩子们就会失去对画画的兴趣。那是因为本来孩子带着好奇或兴趣在做事情,父母物质奖励的介入,不仅降低了孩子对事情的内部动机和自发性的兴趣,甚至发生错位,物质奖励变成了孩子继续做事的动机,并且会存在物质奖励一旦停止,事情便不会继续的风险。丢了内部动机,让孩子从一开始,便“输在了起跑线”。 除此之外,物质奖励还带来下面负面后果: 学龄前的孩子习惯于做事情得到
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    我想说,我和大家一样,在学会这些新技巧后,就赶紧用到生活中,发现效果不错,暗自窃喜,但过后又常常控制不住自己,再回到老路上去。 我知道,对我们大多数家长来说,呵斥、命令、警告已经成了我们的语言习惯,因为,我们自己从小就是在这样的语言环境中耳濡目染长大的,要放弃我们熟悉的东西,并不容易。 所以,当你开始用这些方法,也许有一天,会沮丧的发现:唉,我怎么又用老方式和孩子说话了?这时候,不要怀疑自己,因为你
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    平庸和天才之间,你只差一个方法 复制水哥,复制诸葛亮,复制福尔摩斯 比如看一个几何图形,一秒钟,,然后让孩子默画,如果没记住,就在看第二次,,已经画出来了,先自己想想哪里不对,然后再对比原图看看自己画的不一样,如此反复,由浅入深:几何图形→简笔画→卡通→漫画等等, 每天都要训练半个小时,周末训练2个小时,(色彩也是这样训练)最好是从幼儿园开始,一直训练到高考, 如果送孩子去绘画班,最早也要等到初中以后,
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    《数字积木》Number blocks是英国儿童动画电视剧。它于2017年1月23日在BBC上首次亮相,该节目教孩子们如何计算和做简单的算术。 通过“具体的积木”演绎,把“抽象的数字和数量之间的关系”,用孩子看得懂、记得住的方式讲明白。 因为这部动画是英文版,所以同时也可以练英语听力~ 这部动画片近期太火了,人人在找,赶紧和孩子看起来吧~
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    有时候,你想让孩子做一件事,他不愿意做,而有时候,他想做的事,又会惹得你不高兴。 在这种时候,父母应该说出自己的真实感受。因为,当父母在表达自己真实感受时,会显得更诚恳,而没有攻击性。 比如,当孩子打断了你说话,如果你说:“你可真没礼貌,总是打断我说话!”,就不如直接表达出自己的感受:“如果我的话还没说完,就被人打断,我会很不高兴的。” 我以前也会担心,直接说出真实感受,孩子能不能接受。当然,这多少也
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    我用夸克网盘分享了「霍娜《新概念英语第一二册+自然拼读全系列课程 (2024新版) 》」,点击链接即可保存。打开「夸克APP」,无需下载在线播放视频,畅享原画5倍速,支持电视投屏。 链接:https://pan.quark.cn/s/2cf6dbe174be
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    自从有了宝宝就特别重视宝宝的教育,而早教机构动辄两三万的价格实在让我望而却步,后听一个老师说早教机构并不等于早教,父母才是宝宝最好的老师,于是我开始研究,后来找到了很多的早教资料,包括金宝贝、美吉姆、蒙氏、七田真、巧虎等等的早教资料视频,通过学习这些早教资料,自己培养宝宝,真的取得了很好的成效,现在宝宝两岁了,爱说话,遇到人主动打招呼,爱跳舞,爱学习,经常自己拿着绘本看或者让我讲故事,我真心感到高
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    让我们来比较一下长篇大论和简单词语的效果。 “千寻,我跟你说了多少次,穿上睡衣,你就知道玩。你刚刚还答应我马上就穿好睡衣,我怎么没看出来你有什么动静!” “千寻,睡衣。” 孩子不喜欢说教和长篇大论,对他们来说,越短越容易记住,也越有效。 而且,用简单词语代替啰嗦唠叨,也给了孩子发挥他们主观能动性的机会,当孩子听到“睡衣”的时候,她会自动去想:“睡衣怎么了?哦,对了,我应该在刷牙后换上睡衣……我现在就去
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    收集了一套小猪佩奇中英文的mp3版本,看视频的话没法学,光看动画片了,音频的好,拿来给娃磨耳朵用~
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    过目不忘&智商开发,(复制诸葛亮) 学费9800元/年,从幼儿园到高三, 幼儿园阶段任何时段不满意可退出,按累计交费总额退还50%学费, 小学阶段任何时段退出,按累计交费总额退还70%学费, 初中阶段任何时段退出,按累计交费总额退还80%学费, 高中阶段退出,按累计交费总额退还90%学费, 高三退出,按累计交费总额退还100%学费, 高考后没有考上顶尖大学,也退全款, 有兴趣的就跟上
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    如果你想让孩子做或不做什么,最好让他了解做与不做的“后果”。 比如,当你想让孩子把没喝完的牛奶放进冰箱,你可以说:“牛奶不放回冰箱,就会变酸。”而不是像审犯人一样质问:“谁喝的牛奶,怎么不放回冰箱?!” 类似的还有“宝贝,墙不是用来画画的,弄脏之后会很难处理。”“饼干盒如果不盖好盖子,饼干就会变软,下一次你就不能吃了。”等等。 为什么我们告诉孩子“后果”,孩子就会主动配合呢? 原因其实很简单。 一方面,
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    孩子8岁了,很多时候他们已经是大孩子了~这个时候父母一定要培养孩子的独立能力,不再什么都依赖父母! 独立能力是能够影响孩子一生发展的,孩子总有一天要用自己的翅膀去飞翔,我希望她有自己强硬的翅膀和方向感,懂得照顾好自己,有努力的勇气。 我们家兔头不到8岁,早已经可以自己收拾书包、穿衣服穿鞋了,上学前还会自己主动检查一下,生怕我忘了放什么,平时也会主动帮忙做简单的家务。而且在做很多选择的时候,我们都会把主
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    过目不忘&智商开发,(复制王昱珩) 学费9800元/年,从幼儿园到高三, 幼儿园阶段任何时段不满意可退出,按累计交费总额退还50%学费, 小学阶段任何时段退出,按累计交费总额退还70%学费, 初中阶段任何时段退出,按累计交费总额退还80%学费, 高中阶段退出,按累计交费总额退还90%学费, 高三退出,按累计交费总额退还100%学费, 高考后没有考上顶尖大学,也退全款, 有兴趣的就跟上
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    也许是为了让孩子记忆深刻,几乎所有父母,在想让孩子做或不做什么事时,都会忍不住带点情绪做批判,或故意说反话来刺激孩子。 比如, 看见千寻忘记关水龙头时,我会忍不住说:“你真不负责,总是把水龙头打开又忘记关!” 看见她忘记关灯,我又会很火大地说:“告诉你多少遍了,上完厕所要关灯!” 结果你也猜到了,她不会因为我的斥责而做出改变,反倒一副针尖对麦芒的样子。 那么,让我们换成这样的表述: “宝贝,浴缸里的水快溢
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    7岁的孩子接触到的世界越来越丰富,心智快速成熟起来!他们的自我意识极为强烈,有时候犯起牛脾气来可难搞了! 有的孩子会懂得为他人考虑,有的孩子却极为重视自己的感受。 其实我们并不是说哪一种就一定是错的,也并不强求孩子一定要与他人去“分享”。但家长需要让孩子了解到人与人之间相处和交流的复杂性、相互性,你自己不希望的,也不要对他人做。你愿意分享的时候,别人也会与你分享,这份喜悦可能是自己得不到的。 孩子也要
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    《复制王昱珩》 绘画天赋启蒙VS过目不忘&智商开发 比如看一个几何图形,一秒钟,,然后让孩子默画,,如果没记住,就在看第二次,,已经画出来了,就再对比一下看看自己画的对不对,如此反复,由浅入深:几何图形→简笔画→卡通→漫画等等, 每天都要训练半个小时,周末训练2个小时,(色彩也是这样训练)最好是从幼儿园开始,一直训练到高考, 如果送孩子去绘画班,最早也要等到初中以后,高三都来得及, 我这个方法,还可以添加细
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    BBC制作的英语启蒙学习类动画,语速较慢,适合刚开始学习英语的孩子。知识点选择的都是最常用的词汇、用语和句型,而且非常巧妙地插入剧情故事中,通过反复的出现,强化孩子的记忆。 下载链接:https://pan.quark.cn/s/cb80ccdf40a8
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    六岁的孩子心智基本稳定下来,这时候对他们的将来的性格形成极为重要!父母和周围长辈、身边小朋友的一言一行,对孩子影响力都越来越大。他们像一块超大的海绵,不断吸收着。对和错的意识也在孩子头脑中越来越清晰,这时候的孩子可塑性极强。 你希望孩子拥有好性格好脾气,千万别错过这个关键的时间段! 无论孩子是外向还是内向羞涩,“善”都是最基本的修养。在和父母和其他人的交往中,记得引导孩子和善,尊重他人。懂得言谢和感
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    无论孩子还是成年人,专注力差,成就就会差!各种提升专注力的工具应有尽有,想要吗?#模仿甜甜圈爆火,网红狂吃黑流#
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    观察法还有个更好的训练方法,需要从幼儿园开始训练,,比如看一个几何图形(三角形,正方形,长方形等等,一秒钟,,然后让孩子默画,,如果没记住,就在看第二次,,已经画出来的孩子,也可以对比一下看看自己画的对不对,如此反复,由浅入深 幼儿园三年 每天都要训练一个小时,,平时玩游戏也可以引导,这个皮球是什么形状的?,什么颜色?,等等,那基本上幼儿园毕业,就有不错的拍照记忆法了,上小学开始学习知识,基本上都是
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    家里有孩子,孩子很喜欢看各种好看的纪录片,由于不同年龄看的片子差别还挺大的,于是整理了小孩子能看的纪录片,跟大家分享下: 3-6岁的小朋友 推荐《小小世界》和《动物妈妈》,画面精美,时长适中,我家娃看得津津有味,还学会了不少动物知识。 6-8岁小学生 《我在故宫修文物》特别棒,孩子看完对传统文化产生浓厚兴趣;《蓝色星球》的海洋世界让孩子大开眼界。 8岁以上 《王朝》的动物家族故事很震撼,《宇宙的奇迹》激发了孩子对
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    五岁前咱们一直强调的都是“放”,到了五岁,则需要有意给孩子相应的秩序感,帮助他们控制自己的行为。这样才能更好地成长,在集体中与人相处更和谐。 为什么会说这时是培养孩子“书写能力“的黄金期呢? 好的书写习惯并非是“学会写字”那么简单。而是通过培养孩子书写习惯培养孩子的耐性和姿势,建立良好秩序感的双赢好方法。 爸爸妈妈平时可以开始让孩子模仿大人写字,书写自己的名字或一些简单的字(大、小、上……)字本身写得
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    BBC制作的英语启蒙学习类动画,语速较慢,适合刚开始学习英语的孩子。知识点选择的都是最常用的词汇、用语和句型,而且非常巧妙地插入剧情故事中,通过反复的出现,强化孩子的记忆。 我用夸克网盘分享了「BBC经典英语启蒙动画」点击链接即可保存。链接:https://pan.quark.cn/s/b9115bd02742

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